关键词: 教师资格证
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教学设计类
教学重点与难点:
1.活动的重点是什么?
2.你这次活动的重点是什么?为什么要这样设置重点?
3.你这次活动的难点是什么?为什么要这样设置难点?
【参考思路】
第一步:直接回答自己的教学设计的重难点是什么即可。
第二步:回答重难点设置的依据是什么。(依据主要来源:教材知识难度,学生心理特征、认知特点、学习能力和知识水平)。
第三步:思考判断,在教学过程中是否针对重难点进行指导突破。如果是,结束回答即可;如果否,需要反思并补充说明。
1.你前面设置的活动重点,在后面的活动环节当中是如何解决的?
【参考思路】
第一步:直接回答我的解决方案是什么。(解决方案含教学方法教学组织和重点指导等)
第二步:思考判断这个重点在实际教学过程中是否得到解决或达成。如果达成,答题即可
结束,如果未达成,则需要反思并加以补充说明。
2.你前面设置的活动难点,在后面的哪一个活动环节中突破了?如何突破的?
【参考思路】
第一步:直接回答在哪个环节突破的即可,突破方法一般为:反复讲解,针对性辅导和教学安排组织等。
第二步:思考判断活动难点在实际教学过程中是否突破,如果突破了,答题即可结束;如果未突破,需要进行反思补充并分析其原因。
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