关键词： 教师资格证

• *备考没方向？
• *考试时间不清楚？
• *成绩看不懂？
• *考试内容没有掌握？
• *拿证之后何去何从？
• *别人上岸也这么难？

扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导

问：老师发现有学生的作业是从网上摘抄下来的，于是严厉批评了该生，结果第二次交作业又有同学从互联网上摘抄，因此老师给了这些同学不及格，对此你怎么看？

答题方向：确定态度，分析原因，最后总结。

解析：

1.表明态度

老师的想法是值得肯定的，但是做法有些不妥。

2.陈述理由

(1)学生方面。学生从互联网抄写作业，说明学生或者懒惰或者没有思路，从而抄袭，该教师对学生的批评可以理解。但是又有学生抄袭，老师判定其为不合格，是不合理的，会让学生产生挫败感，有可能引发破罐子破摔的可能。

(2)教师方面。教师应该反思，学生从网络上抄袭，是否是自己作业设计得不合理，是否超纲等，另一方面，该教师也应该与这些学生交谈，知晓了学生的想法，那么后期教学工作也会很好进行，有利于师生关系发展。

3.总结

一味地批评或者极端地惩罚，只会引起负面影响，不利于今后师生关系的发展。

2024教资上岸大本营

• 考试公告
• 成绩查询
• 资格认定
• 备考讲座

扫码进群，备考路上不孤独，互帮互助，共同上岸！

点击打开