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教师招聘面试热点:不分文理科
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在十八届三中全会通过的《中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确指出:探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。其中“探索不分文理科”的提议再次引发社会的广泛关注。
中央“不分文理科”的提议,旨在改变以往应试教育背景下,一味追求高分的高考模式,使高中教育更加注重对学生综合能力的培养,这种改革符合社会和教育发展的需要,是一种教育改革的进步。
过去,高中文理分科,主要是为了减轻学生负担,培养专业性人才,但实践证明,过早文理分科造成文科学生逻辑性差,理科学生表达能力不强的局面。而文理不分科的新主张,可以避免学生带着功利的心理去学习,利于学生掌握更全面的知识,提高学生的综合素质。同时,文理不分科也有利于为社会培养综合型人才,进而整体提高全民素质。
然而,我们也要清醒地认识到,不分文理科意味着学生将面临同时学九门功课的压力。因此,要取消文理分科,改变高考指挥棒的“魔力”,还需要改变“招考分离”的录取方式。否则,仅仅是不分文理科,原有录取方式不变,不会从根本上解决问题,学生的负担反而增加。
另外,文理不分科的实现不仅需要高中教学、课时、师资调配的配合,还会涉及义务教育阶段各科目的教学导向的重新设立。
总之,不分文理科是改革的第一步,教育改革不可能一蹴而就,需要我们耐心等待,多方用力,才能真正摆脱应试教育的阴影,实现素质教育的目的。
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