关键词： 教师资格证 2017 初中

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一、单选题

1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出（  ），为切实解决进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。

A.以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主

B.以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为辅

C.以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅

D.以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为辅

2.下列现象中，可依法追究刑事责任的是（  ）

A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的

B.违反有关规定向受教育者收取费用的

C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的

D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的

3.关于国家教育经费投入体制构成，下列说法正确的是（  ）

A.财政拨款为主、其他渠道为辅

B.自筹经费为主、财政拨款为辅

C.财政拨款为主、社会捐款为辅

D.自筹经费为主、学校集资为辅

4.下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（  ）

A.苏绣      B.京绣      C.湘绣      D.蜀绣

5.刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（  ）

A.不能平等待生     B.不能调适自我

C.不能严慈相济     D.不能有教无类

6.下列选项中，与典故“士别三日，当刮目相待”有关的一项是（  ）

A.吕布        B.张飞         C.吕蒙       D.司马懿

7.下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的一位是（  ）

A.莫泊桑    B.巴尔扎克      C.托尔斯泰    D.普希金

8.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持。下列说法正确的一项是（  ）

A.设置重点学校有利于提高教育发展水平

B.设置重点学校有利于打造本地教育品牌

C.县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校

D.省级教育行政部门有权设置重点学校与非重点学校

9.学校派张老师参加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定（  ）

A.节约了办学成本         B.加强了经费管理

C.体现了按劳取酬         D.侵犯了教师权利

10.预防未成人犯罪，应当立足于（  ）

A.教育和保护     B.教育和处分     C.预防和惩戒     D.保护和管理

二、材料分析题

材料：  班里新转来一位贫困学生，由于遭遇了种种生活的变故而悲观消极，不认真学习，不愿意和同学交往，不信任老师。苏老师细心地观察这位新同学，主动和他交流，但没能使他有所改变。一天早上，苏老师发现学校新栽下的小树需要护理，就请这位同学跟他一起去照顾小树。在劳动过程中，苏老师很自然地从讨论小树的成长入手，和他探讨人生问题，他的眼睛里第一次充满了兴奋的神采。后来这位新同学慢慢变得积极、活泼起来。

问题：请从教师职业道德的角度，评析苏老师的教育行为。

【参考答案及解析】

一、单选题

1.A【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。

2.C【解析】根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3.A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第五十三条规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。

4.B【解析】中国的四大名绣是苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。

5.B【解析】宋老师不能调适自我，把工作中的不愉快带到课堂上，影响了师生关系。

6.C【解析】题干中的话出自《孙权劝学》，选自《资治通鉴》。三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙对鲁肃说道：“士别三日，即更刮目相待。”

7.A【解析】莫泊桑与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，被誉为“短篇小说之王”。

8.C【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

9.D【解析】学校的这项规定侵犯了教师的财产权。

10.A【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

二、材料分析题

（1）苏教师的做法表明他拥有崇高的教师职业理想。这一理想要求教师忠于人民的教育事业，努力做一名优秀教师。苏老师热爱自己的教育事业，热爱自己的学生，立志帮助这名学生使其有所改变，并为此而努力。

（2）苏教师的做法表明他具有崇高的教师职业道德，苏老师的行为符合爱岗敬业、关爱学生和教书育人的要求。苏老师尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。循循善诱，诲人不倦，因材施教，终帮助该学生变得积极、活泼起来。

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