关键词： 教师资格证 2018 小学

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推荐：2018下半年全国教师资格考试试题及答案解析【汇总】

2018下半年全国教师资格证考试于11月3日进行，招教网根据学员反馈及时整理发布2018下半年教师资格证考试试题及答案，帮助各位考生对答案！今晚7点钟，山香老师答案解析与你不见不散！

2018 年下半年小学综合素质试题答案解析

一、单项选择

1.A 解析：行动研究的研究者是教师，故选A

2.C 解析：C 项教育不能仅追求分数

3.C 解析：C 项布置学生课外探究

4.B 解析：该老师想提高教学水平，促进专业发展，并非不重视专业学习

5.A 解析：领导和管理国防建设事业是国防部的职责

6.C 解析：学校有对教师实施奖励或者处分的权利，而没有行政处罚的权利

7.B 解析：《义务教育法》第17 条：县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

8.A 解析：《教育法》第77 条：在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。教育行政部门只有给其行政处分的权利，而没有刑事制裁等权利

9.D 解析：《未成年人保护法》第15 条：父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

10.D 解析：根据《未成年人保护法》第18 条“学校应该尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生”

11.A 解析：根据《学生伤害事故处理办法》第21 条规定：“对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼”

12.B 解析：根据《学生伤害事故处理办法》第27 条规定：“因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿”，故学校要承担责任，另外小伟属于小学生，小伟的责任由其监护人承担

13.D 解析：资助家庭经济困难的学生，属于关爱学生

14.C 解析：被家长投诉了恰当的做法应该是反省自我、积极沟通

15.B 解析：江老师既要注重自我学习，还应该参加校本教研活动，应该注重学习方式多元化

16.D 解析：右图中只有一个学生没有体现公平待生

17.D 解析：青霉素的发现者是亚历山大弗莱明。

18.A 解析：中国古代纺织品，采用麻、丝、毛、棉的纤维为原料。晚的是棉。

19.D 解析：七巧板包括5 个不等的三角形，1 个正方形，1 个平行四边形。D 中无平行四边形。

20.B 解析：玛雅文明是中美洲古代印第安人文明。

21.A 解析：中国长的内流河是塔里木河，全长2179 千米，仅次于原苏联的伏尔加河。

22.B 解析：《夏洛的网》作者是E.B.怀特。

23.C 解析：《战国策•齐策四》：“狡兔有三窟，仅得免其死耳。” 战国时，冯谖对孟尝君说：“狡兔有三窟才能免于一死。”于是他出谋划策，为孟尝君办了三件大事，巩固了孟尝君的地位。

24. B 解析：中国十大名曲：1.潇湘水云2.广陵散3.高山流水4.渔樵问答5.平沙落雁.6.阳春白雪7.胡笳十八拍8.阳关三叠9.梅花三弄10.醉渔唱晚

25. A 解析：苏州四大园林包括：沧浪亭、狮子林、拙政园和留园，豫园不属于其中的.

26. D 解析：计算机病毒（Computer Virus）在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义，病毒指“编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。

27. C 解析：Excle 中的扇形图应该选择饼图

28. C 解析：略

29.C 解析：三个图形都是由两个相异图形组成，选项中只有c 由两个相异图形组成。

二、材料分析

30.参考答案：

老师的教育行为符合教师观的要求，是值得赞扬的。

（1）从教师角色特征来看，刘老师是学生学习的促进者。促进者体现了教师是学生学习的帮助者和引路人。案例中的刘老师通过给学生带真实的野花以及带学

生春游去感受大自然，体现了是学生学习的促进者。从教师角色特征来看，刘老师是学生学习的研究者。研究者要求教师对自己的教学和知识不断地进行钻研研究。案例中的刘老师不仅背诵中外名家诗篇，而且还学习中外教育名著，体现了是学生学习的研究者。从教师角色特征来看，刘老师是课程的建设者和开发者。案例中的刘老师让学生在实际生活中去学习，课程形式特别新颖，体现了课程的建设者和开发者。

（2）从教师行为特征来看，对待教学，刘老师做到了帮助、引导。案例中的刘老师一步一步引导着学生体会知识和情感从教师行为特征来看，对待自我，刘老师做到了反思。案例中的刘老师通过撰写教学日志，不断改进教学实践，体现了反思。

总的来说，刘老师的做法是值得提倡的。

31.参考答案：

俞老师的教育行为是正确的。

①爱岗敬业要求老师对工作高度负责，认真辅导学生。材料中，俞老师从孩子们的读写细节入手，认真辅导学生，体现了爱岗敬业。

②教书育人要求老师循循善诱，诲人不倦，因材施教，对学生进行素质教育。材料中，俞老师带学生去超市，去养老院等地方，让学生进行实地学习，有利于提高学生的综合素质，体现了教书育人。

③关爱学生要求老师关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生的良师益友。材料中，俞老师能够保守小涛的秘密，尊重了学生的人格尊严，与学生融洽相处，体现了关爱学生的职业道德。

④终身学习要求老师潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，俞老师在班上成立“少年科学院”用各种实验激发学生的兴趣，为了做好实验查阅许多资料，体现了终身学习的职业道德。

综上所述，俞老师的行为是正确的，符合职业道德规范的要求。

32 .参考答案：

1.第一阶段认为动物完全没有思想。这是欧洲根深蒂固的理念，来自于笛卡尔和他的追随者之一尼古拉•马勒伯朗士的学说。第二阶段认为动物确实能够思考，1976 年，纽约洛克菲勒大学的教授唐纳德•格里芬出版了《动物的觉知问题》。他认为动物确实能够思考，而且这种能力应该受到适当的科学研究。由此到至今，大多数科学家认为动物确实有意识。

2.文章认为应当在野外观察持续跟踪研究。因为他认为野外和实验室的研究都具有误导性，虽然实验室中进行的实验是严谨的，但动物在实验室中的表现难免异于野外。野外观察则可能被认为是奇闻异事而不被接受。但是在野外很长时间的跟踪研究可以在一定程度上防范了缺乏严谨性的问题，由此作者认为应当在野外跟踪研究。

三、写作

33、参考答案

立意分析：题中说道，终幻想的人物由于过分完美导致业内差评。后来的设计师故意设计有缺陷的人物，反而得到了更多人的认可。

从教师的身份出发进行思考，就是说学生也不是完美的人，如果老师强求学生做到完美反而会适得其反，作为教师，要看到学生身上的优点和缺点。紧扣住学生观，看到学生是发展中的人，独特的人，独立意义的人。

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