关键词： 教师资格证 2019

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1.一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，这个儿童的认知发展处于（）

A.感知运动阶段

B.形式运算阶段

C.具体运算阶段

D.前运算阶段

2.教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程。这种教学方法是（）

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习法

3.讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积。这种教学方法是（）

A.实习作业法

B.实践探究法

C.实物演示法

D.实验教学法

4.小学心理健康教育的总目标是（）

A.提高学生的心理素质

B.矫正学生的问题行为

C.发展学生的能力

D.提高学生的成绩

5.德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是（）

A.社会本位

B.伦理本位

C.科学本位

D.个人本位

6.衡量学生思想品德水平高低的根本标准是( )。

A.道德意志

B.道德行为

C.道德意识

D.道德情感

7.“桃李不言，下自成蹊”所体现( )德育方法。

A.榜样法

B.陶冶教育

C.实际锻炼

D.说服

8.不少班主任请学生轮流当班长，使每个学生都有机会参与班级管理及班级事务，成为班级的主人。这种班级管理的模式是( )。

A.班级常规管理

B.班级平行管理

C.班级民主管理

D.班级目标管理

9.当代教师职业发展的一个重要趋势是促使“经验型教师”向( )教师的转化。

A.专业型

B.成熟型

C.学习型

D.专家型

10.古代四书指的是《大学》《中庸》《孟子》和( )。

A.《汉书》

B.《春秋》

C.《论语》

D.《诗经》

【参考答案解析】

1.D【解析】所谓自我中心就是指儿童往往只注意主观的观点，不能向客观事物集中，只能考虑自己的观点，无法接受别人的观点，也不能将自己的观点与别人的观点协调。儿童还不能设想他人所处的情境，常以自己的经验为中心，从自己的角度出发来观察和理解世界。儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手正是自我中心性（中心化）的体现。自我中心性是前运算阶段的儿童具有的特征。

2.B【解析】题干的描述体现了参观法的内涵。

3.A【解析】题干的描述体现了实习作业法的内涵。

4.A【解析】心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

5.A【解析】略。

6.B【解析】德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的部分，是学生品德形成的基础。道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志，是衡量学生思想品德水平高低的根本标准。

7.A【解析】桃李不言，下自成蹊原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

8.C【解析】班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。轮流担任班干部，体现了民主管理的方法。

9.D【解析】当代教师职业发展的一个重要趋势是促使“经验型教师”向专家型教师的转化。

10.C【解析】四书包括《大学》《中庸》《孟子》《论语》，所以答案选C。

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