关键词： 全国招教 2021

单选题

1.“教师让学生学会认知、学会生活、学会生存、学会做人，学会在实践中不断地充实和完善自己。”这句话体现出（）的发展观。

A.注重学生可持续发展

B.注重学生全面发展

C.注重学生非智力因素发展

D.注重学生技能发展

2.人们欣赏名画蒙娜丽莎时，陶醉在其永恒的微笑中，感到愉悦。这种情感属于（）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.自豪感

3.学生掌握了英语语法后对掌握汉语语法起到了干扰作用，这是一种（）

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.水平迁移

4.直观时运用变式方法的目的是（）

A.激发兴趣

B.引起注意

C.丰富想象

D.区分本质与非本质特征

5.下列不属于教职工代表大会行使的职权是（）

A.审查校内工资方案

B.审议学校的发展规划

C.决定学校中层干部任免

D.评议、监督学校行政领导干部

判断题

6.教育的首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化。（）

7.凯洛夫认为教学过程的第一步是理解教材。（）

8.焦虑作为一种负性情绪，对人的心理和行为有消极的影响。（）

9.最有利于解决问题的动机强度是高等强度的动机。（）

10.师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。（）

【参考答案解析】

1.A【解析】题干所述体现的是素质教育的发展目标，素质教育是一种可持续发展的能力观，是一种可持续发展的教育观，是一种适应终身教育的学习观。因此，答案选A。

2.C【解析】美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。

3.B【解析】负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。题干所述为负迁移的典型事例。

4.D【解析】变式是指变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。

5.C【解析】教职工代表大会的职权是：（1）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（2）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（3）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（4）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（5）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；（6）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（7）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（8）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。决定学校中层干部任免不属于教职工代表大会的职权。

6.√【解析】教育的首要功能是促进个体的发展。教育的个体发展功能表现为：（1）教育的个体社会化功能；（2）教育的个体个性化功能。

7.×【解析】凯洛夫提出了感知、理解、巩固、运用四个教学阶段，第一步是感知。

8.×【解析】研究表明，适度的紧张和焦虑能促使人积极地思考和解决问题。

9.×【解析】根据“耶克斯—多德森定律”可知，最有利于解决问题的动机强度是中等强度的动机。

10.√【解析】教师的职业道德规范，是对一定社会教育制度和教育活动中伦理关系的概括和总结，又是评判教师行为的道德准则。它体现了社会对教师职业行为的约束作用。

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