关键词： 教师资格证 2021

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一、单选题

1.强调教学要以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心的教育家是（  ）

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.杜威

D.班杜拉

2.资本主义教育通过专门设置“公民课”“宗教教育”向年青一代宣传资产阶级的思想和宗教精神，这体现了（  ）对教育的内容的影响。

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.科学技术

3.人的心理活动的内容和源泉是（  ）

A.认知

B.需要

C.客观现实

D.个性

4.下列说法正确的是（  ）

A.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的方法

B.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法

C.个案研究法是把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位

D.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况

5.小东原来认为空气没有重量，经老师实验演示，他认识到自己错了，改变了自己的观点。小东的这一认识变化过程属于（  ）

A.同化

B.顺应

C.组织

D.平衡化

二、辨析题

新课程特别强调三维课程目标中的“过程与方法”“情感态度和价值观”，这说明“知识与技能”不是很重要了。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的权威作用和中心地位，形成了传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的特点。

2.B【解析】不同的政治经济制度要求传递不同的教育内容，特别是思想道德方面的内容。资本主义教育通过专门设置“公民课”“宗教教育”向年青一代宣传资产阶级的思想和宗教精神，并且利用国家机关建立教材审批制度等干预、控制教育内容，这反映了社会政治经济制度决定着教育内容的取舍。

3.C【解析】客观现实决定人的心理，心理是人脑对客观现实的能动的主观映像。人的心理是客观现实作用于人脑的产物，是客观现实在人脑中的反映，客观现实是人的心理活动的内容和源泉。

4.D【解析】实验法是在控制其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的方法；内省法是依靠对自己的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案方法；个案研究法可以以群体为单位。

5.B【解析】顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。小东原有的知识经验没有办法解释新刺激，他经过学习改变了自己原有的观点。这个过程属于顺应过程。

二、辨析题

（1）这种说法是不正确的。

（2）“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得，相当于传统的“双基”教学。“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”，使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。“情感态度与价值观”目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣，引起积极的态度体验，形成正确的价值观。三维课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值观、过程与方法的学习。

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