关键词： 教师资格证 2022
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一、单选题
1.针对目前教师的教学方法过于陈旧的现状，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，这体现了刘老师（ ）
A.勇于探索创新
B.具有奉献精神
C.学科知识扎实
D.关心爱护学生
2.在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）
A.直接开除
B.对其进行批评教育，不得开除
C.通知家长
D.劝其退学
3.今日，围绕“三严三实”，教师党员展开了如何做好本职工作的大讨论。这体现了教师职业道德评价的（ ）。
A.指挥定向功能
B.教育发展功能
C.分等鉴定功能
D.督促激励功能
4.“两弹一星”事业的成功是我国科技发展的重要标志。“两弹一星”指的是（ ）
A.核弹、导弹、人造卫星
B.原子弹、导弹、人造卫星
C.导弹、氢弹、人造卫星
D.导弹、氢弹、宇宙飞船
5.大学校长：教授（ ）
A.编剧：诗人
B.白洋淀：衡水湖
C.市长：市政府
D.刑警：消防队员
二、材料分析题
材料：
高二下学期，班上陆续有学生年满18周岁。有些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”，邀请我参加生日聚会。面对学生的邀请，我思考了很久：“学生邀请我，说明他们把我当朋友，是对我的信任。去参加，他们肯定很高兴，可是，这样会不会引发学生的攀比、浪费？拒绝学生，会不会让他们伤心？”反复思考之后，我决定利用这个机会，引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部，组织了“18岁，我们成人啦”主题班会课。在班会上，全体学生给“小寿星”们进行了简朴的庆祝，而后我引导学生们构想十年之后自己的生活。学生们畅所欲言，有的说要做科学家，有的说要做企业家，有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历，启发学生认识到要实现梦想，不仅要好好学习，还要积极锻炼身体，提高人际交往和社会适应能力。这次活动之后，学生们的学习劲头更足了，师生关系更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来，买了一台饮水机放在教室里，给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间，看到效果后，也纷纷效仿开展了类似的活动。
问题：请从教师职业理念的角度，分析材料中“我”的教育行为。
【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】刘老师打破常规，尝试新的教学方法，这是创新精神的体现。
2.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
3.B【解析】教育发展功能是指在教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发，通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足，同时学习对方的长处，使自己受到教育，促进自己思想品德的发展。本题中，教师之间通过批评与自我批评，实现了教师职业道德评价的教育发展功能。故选B。
4.A【解析】“两弹一星”最初是指原子弹、氢弹和人造卫星。“两弹”中的原子弹和氢弹后来合称核弹；另一弹是指导弹；“一星”则是人造卫星。
5.A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。题目考查的是词语间的交叉关系即有的“大学校长”是“教授”，有的“教授”是“大学校长”，二者为交叉关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项中有的“编剧”是“诗人”，有的“诗人”是“编剧”，二者为交叉关系，符合题干对应关系；B项中“白洋淀”和“衡水湖”是并列关系，都是湖名：C项中“市长”和“市政府”是对应关系；D项中“刑警”和“消防队员”是并列关系。故正确答案为A。
二、材料分析题
该老师的做法是恰当的，符合了素质教育倡导的教师职业理念。
（1）该老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育。材料中班上学生邀请老师去参加生日聚会，班主任利用这次机会，展开主题班会，引导全班学生学会学习，学会做人，体现了面向全体学生，并且重视对学生正确世界观、人生观、价值观的教育。
（2）该老师的做法体现了“以人为本”的学生观。学生的身心发展是有规律的，教师应把学生看作是发展中的人。材料中的老师面对学生的邀请，充分考虑学生身心发展的顺序性、阶段性等特点，召开了“18岁，我们成人啦”主题班会，提高学生的各方面能力，体现了老师尊重学生身心发展的规律。
（3）该教师的行为体现了教师应成为学生学习的促进者。材料中的老师利用开主题班会的形式，给“小寿星”过生日，引导学生构想自己十年后的生活，取得了良好的效果，使学生学习劲头增加，师生关系更加融洽。
综上所述，教师应树立素质教育的理念，在教育教学过程中践行素质教育的要求，帮助学生健康成长。
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