关键词: 教师资格证 2022
扫码添加专属备考顾问
▪ 0元领取考点真题礼包
▪ 获取1对1备考指导
一、单选题
1.下列关于新课程改革要求教师的教学行为发生的变化正确的是( )
A.在对待自我上,新课程强调反思
B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神
2.某中学教师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。黄某的做法( )
A.正确,教师可以放弃个人权利
B.不正确,教师不能放弃培训的权利
C.正确,教师享有专业自主权利
D.不正确,提升业务水平是教师义务
3.李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互相赠送自制卡片。李老师的做法( )
A.不恰当,会加重学生的负担
B.不恰当,会助长物质攀比之风
C.恰当,能让学生感受班级温暖
D.恰当,能让学生提高消费意识
4.下列现象,不是因地球公转而产生的是( )
A.昼夜的变化
B.四季的变化
C.日食
D.月食
5.请从所给的四个选项中,选择最合适的一项作为保持上面五个图形规律的第六个图。( )
二、材料分析题
材料:
一天,一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外大自然里寻找有生命的物体,并要求做好记录,走出课堂的孩子们显得很兴奋。不久,一位同学跑过来说:“老师,我找到一只蚂蚱。”其他同学围过来看,突然一位同学说:“这是一只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,确实难能可贵啊!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头,就在这时,又一位同学跑来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去,几个同学正在气呼呼地责备那个踩死蚂蚱的同学。老师说:“蚂蚱也是有生命的物体。我们应该爱护有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死蚂蚱的。这样吧,我们不如挖一个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,大家举行了一场特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍的说教来得更为深刻有效!
问题:请从教师职业理念的角度评析该老师的教学行为。
【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
2.D【解析】根据《中华人民共和国教师法》第八条规定,教师应当履行不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。
3.C【解析】题干中李老师的行为是关爱学生的体现,是恰当的,能让学生感受到班级的温暖。
4.A【解析】地球自转可产生昼夜变化,而四季的变化、日食、月食都是由地球公转而产生的。
5.C【解析】图形组成凌乱,且无对称性,考虑数数,具体到数数中的数部分,上面5个图形都由2部分组成,因此答案也选为由2部分组成的图形。故正确答案为C。
二、材料分析题
这位老师的做法是恰当的,值得学习的。
(1)新课改倡导的教师观要求教师对学生要尊重、赞赏。材料中,老师在学生发现蚂蚱并判断是公蚂蚱的时候,没有像其他同学一样对他一笑置之,而是表示赞赏,践行了要尊重和赞赏学生的理念。
(2)素质教育观要求教育要促进学生的全面发展。材料中,老师在科学课上引导学生学习科学知识的同时,也积极关注学生品德的培养,在一名学生踩死蚂蚱大家都在声讨他的时候,老师没有过分批评学生,而是让大家一起安葬蚂蚱,通过实际行为来教育学生,促进学生的全面发展。
(3)以人为本的学生观要求教师要以学生为中心,从学生的角度出发进行教育。材料中,老师通过户外实践的形式给大家上科学课,让学生在实践活动中获得直接经验,充分调动了学生的积极性,践行了以学生为主体的理念。
相关推荐:
手机登录下载
微信扫码下载
微信扫一扫,即可下载