关键词： 教师资格证 2022

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一、单选题

1.“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（  ）

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

2.小学生小凡在学校教学楼门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被咬伤，经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是（  ）

A.小凡的监护人和学校

B.小伟的监护人和学校

C.小伟的班主任和小伟的监护人

D.小凡的班主任和小伟的监护人

3.李老师在教师节收了学生家长送给她的一盆盆栽，李老师的行为所违背的师德规范是（  ）

A.依法执教

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.廉洁从教

4.熬骨头汤时，为提高骨头中钙质的溶解度，可加入少量的（  ）

A.醋

B.料酒

C.盐

D.酱油

5.小王是一位新人，刚到某处级单位上班。处长鼓励他说：“我们单位所有的年轻人事业上都取得了很大的进步。”副处长则告诫他：“我们单位有的年轻人事业上并没有取得很大的进步！”科长对小王表示欢迎，并介绍说：“我们科所有的年轻人都很勤奋敬业。”同一科的老乡小李则告诉小王：“我们科长为人很勤奋敬业但不太诚实。”经过一段时间的工作及相处，小王发现上述四人的话中只有一句是假话。据此，可以推断小王单位里：（  ）

A.有的年轻人很勤奋敬业

B.所有的年轻人都很勤奋敬业

C.科长并不勤奋敬业但很诚实

D.科长很勤奋敬业又很诚实

二、材料分析题

材料：

高贵的施与

汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担心的就是捐款经常会落到不善于运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“慷慨”培植了一个堪慰心怀的伟大理由。我们时常赞美慷慨无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完美辉映，更何谈双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。

问题：

（1）文章阐述的中心句是什么？请简要概括。

（2）结合文章，对画线的句子中的“精妙阐释”与“透辟理解”做简要分析。

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】个体在不同的年龄阶段，会表现出不同的身心发展总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。“狼孩”的故事正是违背了个体发展的阶段性。由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。

2.B【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第九条规定，学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的，学校应依法承担相应责任。第十条规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，造成学生伤害事故，应依法承担相应责任。题干中学校教学楼门口有一条狗，说明学校安全保卫有明显疏漏，存在安全隐患，故学校应承担赔偿责任。但是狗是小伟从家里带来的，所以小伟的监护人也应当承担赔偿责任。综上所述，小伟的监护人和学校应该对小凡所受的伤害承担赔偿责任。

3.D【解析】题干的描述表明李老师违背了廉洁从教的师德规范。

4.A【解析】骨头中的钙主要以磷酸钙的形式存在，而磷酸钙难溶于水，易溶于酸性物质，所以为了提高钙质的溶解度就可以加点醋。

5.A【解析】第一步：找突破口。本题突破口为处长和副处长话语之间的矛盾关系，两人的话必有一真一假。第二步：看其他的话。本题只有一句为假，故科长和小李的话均为真话。由科长和小李所说的话可知，该科所有的年轻人都很勤奋敬业，科长为人很勤奋敬业但不太诚实。第三步：结合选项得出答案。A项：由第二步中结论“该科所有的年轻人都很勤奋敬业”说明有的年轻人很勤奋敬业，因此该项说法可以推出；B项：处级单位是包含科级的，因此由该科有的年轻人很勤奋敬业无法得到该处级单位所有的年轻人都很勤奋敬业，因此该项说法无法推出；C项和D项：由第二步中结论“科长为人很勤奋敬业但不太诚实”可知这两项的说法均不正确，无法推出。故正确答案为A。

二、材料分析题

（1）文章阐述的中心句是：善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢——懂得了善的真谛，受助者与捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。

（2）“精妙阐释”就是乔治亚州的马沙·贝蒂校长为了扩建学校来请求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当初的那一袋花生种子，这就是一年的收获。福特什么都没说，立即拿出600万美元交给了贝蒂。

“透辟理解”就是“我赞赏福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担心绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赞赏贝蒂对点滴施与的至高的尊重，她带领孩子们撒播下的其实是足以证明他们有能力领受他人恩惠的资格。”

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