关键词： 全国招教 2023

一、单选题

1.《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”等。这说明我们在教学中要注意运用（  ）

A.谈话法

B.讨论法

C.讲授法

D.练习法

2.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”所体现的是（  ）

A.智育过程规律

B.体育过程规律

C.德育过程规律

D.美育过程规律

3.关于掌握知识和发展智力的关系，下列说法有误的一项是（  ）

A.智力的发展依赖于对知识的掌握

B.知识不等于智力，但传授了知识等于训练了智力

C.智力不是知识的简单记取，不是主观自生的东西

D.智力是在掌握和运用知识、认识和改造世界过程中的认识与行动的内化

4.小伟和小亮谈论某次测试的成绩，小伟说：“我考得不好，我是学不好了。”小亮说：“我居然刚及格，老师有没有认真看我的试卷！我觉得这次成绩分数应该更高一些。”下列关于两人的归因倾向分类正确的是（  ）

A.两人均为内控型

B.小伟为内控型，小亮为外控型

C.两人均为外控型

D.小伟为外控型，小亮为内控型

5.教师荣誉是社会对教师道德行为的价值所做出的客观评价和教师对自己行为价值的自我意识。教师荣誉的内容不包括（  ）

A.光荣的角色称号

B.崇高的人格形象

C.无私的职业特性

D.低微的劳动回报

6.《土地管理法》第十四条规定：“土地所有权和使用权争议，由当事人协商解决；解决不成的，由人民政府处理。”关于这款规定，下列表述正确的是（  ）

A.该款规定中的行政行为是行政调解

B.该款规定中的行政行为包含行政确认

C.对该款规定中的行政行为不可以提起行政诉讼

D.人民政府处理争议，行政相对人不需要申请

7.下列犯罪行为中，属于不作为行为方式的是（  ）

A.甲因高兴将3岁儿子抛接但因失手致其死亡

B.乙分娩婴儿后为掩盖未婚先孕真相将婴儿扔出窗外致婴儿死亡

C.丙分娩女婴后不愿抚养，遂以2万元价格将其卖给他人

D.丁分娩婴儿后将婴儿弃置于火车站致其冻成重伤

8.国家工作人员甲利用职务上的便利为某单位谋取利益。随后，该单位的经理送给甲一张价值2万元的购物卡，被甲拒绝了。事后该经理将此购物卡送给了甲的妻子，甲后来知道妻子收受了购物卡，未作表示。关于甲的行为，下列哪一选项是正确的（  ）

A.甲的行为不构成受贿罪

B.甲的行为构成受贿（既遂）

C.甲的行为构成受贿（未遂）

D.甲的行为构成受贿（预备）

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】题干中的描述是指在教学中同伴之间要相互学习，讨论切磋，取长补短，共同进步。这体现了讨论法的意义。故选B项。

2.C【解析】题干体现的是德育过程的基本规律之一：德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程。

3.B【解析】通过传授知识发展学生的智力是教学的一个重要任务。然而，知识不等于智力，传授了知识不等于训练了智力。一个学生知识的多少并不一定能标志他的智力发展的高低。

4.B【解析】内控型的人认为自己可以控制周围的环境，无论成功还是失败，都是由于自己的能力或努力等内部因素造成的，他们乐于对自己的行为负责；外控型的人则感到自己无法控制周围的环境，无论成败都归因为他人的影响或运气等外在因素，他们往往对自己的行为不愿承担责任。小伟将考试不好归因于自己的能力，属于内控型；小亮将自己考试刚及格归因于他人的影响，属于外控型。

5.D【解析】教师荣誉的内容有：（1）光荣的角色称号；（2）无私的职业特性；（3）崇高的人格形象。

6.B【解析】该款规定中的行为包含行政机关对不动产所有权和使用权的行政确认，对行政机关作出的相关决定不服的可以提起行政诉讼。此种行政确认不属于依职权的行政确认，需要以行政相对人的申请为条件。因此，A、C、D项错误，B项正确。故选B。

7.D【解析】不作为的危害行为，是指消极的行为，即行为人消极地不履行法律义务而危害社会的行为。从表现形式看，不作为是消极的行动；从违反法律规范的性质来看，不作为直接违反了某种命令性规范。选项A属于作为的过失致人死亡行为，选项B属于作为的故意杀人行为，选项C的行为也是作为行为。选项D中丁的行为属于拒绝履行抚养义务，构成遗弃罪，属于不作为。

8.B【解析】甲知道其配偶收受他人财物而不作相反表示，而且实际为他人谋取了利益，则可以认定行为人具有受贿的放任故意或概括故意，其行为应当构成受贿罪的既遂。

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