关键词: 教师资格证 2023
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一、单选题
1.在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制定了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划,报了很多兴趣班,而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对给女儿报那么多兴趣班。结合素质教育的理念,下列说法正确的是( )
A.“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展
B.“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
C.“猫爸”过于溺爱,不利于孩子的成长和发展
D.“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展
2.某农村小学使用未经审定的教科书。依据《中华人民共和国义务教育法》的规定,责令其限期改正的机关是( )
A.乡镇人民政府
B.县级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府教育行政部门
D.省级人民政府教育行政部门
3.方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策。方老师的做法( )
A.不可取,不应把家长当作教师的“助教”
B.不可取,不应把教育的责任推卸给家长
C.值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果
D.值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势
4.文成公主入藏和亲嫁与松赞干布,这一历史事件发生的朝代是( )
A.唐朝
B.汉朝
C.宋朝
D.晋朝
5.在Excel中,可用作单元格日期类型中年、月、日间的分隔符的是( )
A.“/”
B.“∣”
C.“\”
D.“、”
二、材料分析题
材料:
课间,王老师发现教室地面纸屑很多,便让劳动委员安排打扫,自己去另一个班上课了。劳动委员心想,等放学后再让值日生打扫吧。不料这时值周生来检查卫生,班级被扣分了。同学们纷纷责备劳动委员和值日生。他俩也为谁该负责争得面红耳赤。事后,劳动委员内疚不已,决定辞职。王老师知道后并没有马上处理,决定第二天以“扫地风波”为主题召开班会。
第二天上午,王老师找班干部谈话,分析得失,统一认识。下午,班会上劳动委员和值日生分别反省了自己的过错,其他班委成员、同学们也纷纷上台发言,承认以前没有很好配合,剖析各自存在的问题,表示不会让“扫地风波”重演。之后,王老师指出了劳动委员和值日生的不足,并对他们今后的工作提出了严格要求。
班会后,王老师单独找劳动委员和值日生谈心,肯定了他们对班级所做的努力。劳动委员打消了“引咎辞职”的念头,表示要化内疚为动力,积极工作。同学们也增强了班级认同感。
此后,班级卫生一直保持良好,多次获得“卫生流动红旗”,其他各方面也很有起色。
问题:请从教师职业道德的角度,评析材料中王老师的教育行为。
【参考答案解析】
一、单选题
1.B【解析】素质教育提倡培养全面发展的人,但并不是不顾实际情况,让孩子在所有领域全面发展,而是要尊重孩子的身心发展规律,尊重孩子的需要和兴趣。
2.B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条明确规定,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。
3.A【解析】“为人师表”的教师职业道德规范,要求老师在处理与家长关系时应遵循的道德要求有:(1)主动与学生家长联系;(2)认真听取家长的意见和建议;(3)尊重学生家长的人格;(4)教育学生尊重家长。题干中的方老师看似认真负责,实则是把自己应该做的都全盘托付给了家长,把家长当作自己的“助教”,这种做法是不可取的。
4.A【解析】文成公主原本是李唐远支宗室女,唐太宗贞观十四年(640年),太宗李世民封李氏为文成公主;贞观十五年(641年)文成公主远嫁吐蕃,成为吐蕃赞普松赞干布的王后。
5.A【解析】在Excel中,单元格日期类型中年、月、日的分隔符是“/”。
二、材料分析题
(1)材料中王老师的教育行为体现了爱岗敬业的师德规范。爱岗敬业要求教师对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。班级卫生扣分事件发生后,王老师抓住时机对全班学生进行教育,最终取得了很好的效果。这说明王老师对工作认真负责,做到了爱岗敬业。
(2)材料中王老师的教育行为体现了关爱学生的师德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生的良师益友。王老师没有直接批评劳动委员和值日生,而是通过召开主题班会的形式来教育全体学生,这体现了王老师对学生的尊重。王老师既肯定了劳动委员和值日生的努力,又指出他们的不足,并对他们今后的工作提出了严格要求,这是严慈相济的表现。这些都表明了王老师遵循了关爱学生的师德规范。
(3)材料中王老师的教育行为体现了教书育人的师德规范。教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教。针对班级卫生扣分事件,王老师召开主题班会,找班干部谈话,分析得失,统一认识,引导班委和全班同学深刻反省自我,找劳动委员和值日生谈心,最终提高了全体学生的认识,也增强了同学们的班级认同感。这一系列行为体现了教书育人的师德规范。
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