关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.校风是学校中物质文化、制度文化和（  ）文化的统一体，优良的校风是学校办学指导思想和培养目标的集中体现，是培育优良学风、教风的保证。

A.社会

B.精神

C.人文

D.地方

2.课程实施的首要基本条件资源是（  ）

A.教师

B.学生

C.教材

D.教案

3.“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于（  ）

A.投射作用

B.否定作用

C.退行作用

D.升华作用

4.人们常说：“三岁看大，七岁看老。”这句话反映出了人格的（  ）

A.社会性

B.稳定性

C.整体性

D.独特性

5.格式塔学派的苛勒提出了“顿悟学习”的概念是基于（  ）实验。

A.猫开笼门

B.小白鼠走迷宫

C.鸽子拉杆取食

D.黑猩猩取香蕉

二、材料分析题

以下是两位学生的学习风格对比，阅读并回答问题。

小川：长处在于具有良好运动节律感，平衡感极佳。平日里，小川喜欢操作、装配各种事物，她的书写十分整洁，但各种书面测验的成绩总是不理想。

龙龙：长处在于语音辨析，课堂上接受老师口头指导的效果很好，口头语言表达能力很强，日常表现良好，但考试成绩一般。龙龙的不足在于做书面作业时常常感到困难，运动技能较差。

问题：

（1）从感觉通道要素的不同偏好上来看，小川和龙龙分别属于哪种类型的学习者？

（2）针对小川和龙龙的学习风格，教师应分别为他们选择怎样的匹配教学策略？

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。

2.A【解析】教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。

3.B【解析】否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。例如，“掩耳盗铃”“眼不见为净”。

4.B【解析】一个人的某种人格特点一旦形成，就相对稳定下来了，要想改变它是比较困难的事情。“三岁看大，七岁看老”体现的就是人格的稳定性。

5.D【解析】苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习的实质及原因做出了解释，提出了完形—顿悟学习理论。

二、材料分析题

（1）不同学习者在学习中对于感觉通道的偏爱有区别，主要可分为视觉型、听觉型和动觉型。动觉型以动手、动口方式进行学习时的效果最好，他们喜欢接触和操作事物，对于能够动手参与的活动兴趣浓厚。故小川属于动觉型学习者。听觉型对听觉刺激敏感，在学习时甚至喜欢戴着耳机听音乐，在学习语言时，他们喜欢的方式是多听多说，不太关心具体单词的写法或者句型结构。故龙龙属于听觉型学习者。

（2）采取与学习者认知风格一致的教学策略，即匹配策略。教师应分别为小川和龙龙选择的匹配教学策略为：小川是动觉型的学习风格，以动手操作的方式进行学习时效果最好，教师可通过动手参与的活动提升小川的学习兴趣，发挥她在动作技能上的优势，比如，小组探究学习法对于动觉型的学习者有利。龙龙是听觉型的学习风格，擅长通过听觉信息进行学习，那么教师就应该注意如何发挥他在听觉上的优势，比如，讲授法对于听觉型的学习者有利。

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