关键词： 全国招教 2023

一、单选题

1.某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象，造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏（  ）

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素B12及叶酸

D.维生素B

2.从时间维度上说，学前教育研究对象年龄通常在（  ）

A.0～6、7岁

B.1～6、7岁

C.2～6、7岁

D.3～6、7岁

3.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（  ）

A.学习教育的新理念，主动改变育人模式

B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

4.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了（  ）的思想。

A.张雪门的行为课程

B.陈鹤琴的活教育理论

C.瑞吉欧课程

D.陶行知的生活教育理论

5.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品，这是（  ）幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

二、多选题

1.四岁的芳芳很喜欢玩游戏，玩游戏中的芳芳主要的心理成分有（  ）

A.想象

B.回忆

C.动作和言语

D.直接兴趣与情绪

2.幼儿注意品质的发展包括（  ）等。

A.注意广度的发展

B.注意可变性的发展

C.注意转移的发展

D.注意分配的发展

3.教师应成为幼儿学习活动的（  ）

A.支持者

B.引导者

C.指导者

D.合作者

4.幼儿期是视觉发育的重要时期，也是矫治视觉缺陷效果最明显的时期。为保护幼儿视力，幼儿园应做到（  ）

A.幼儿所处的阅读环境应有良好的采光照明

B.加强用眼的安全教育，每星期检查一次幼儿的视力

C.进行正确的用眼指导，禁止幼儿触碰任何电子产品

D.指导幼儿看书、写字时，眼睛与书本保持一尺距离

5.马斯洛将个人的需要分为多个层次。其中属于基本需求的有（  ）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现需要

【参考答案解析】

一、单选题

1.C【解析】缺乏维生素B12及叶酸的症状：（1）贫血，一般表现为：面色苍黄，易疲倦，头发稀疏，肝、脾、淋巴结可轻度肿大。（2）神经精神症状：患儿表情呆滞、嗜睡，对外界反应差，很少哭笑。智力和动作发育迟缓，或有倒退现象，即原来已会的动作，病后却不会了。（3）多数患儿可有肢体、头部、口唇无意识的颤抖。（4）哭时少泪，无汗。

2.A【解析】学前教育学是研究学前阶段的教育现象和教育问题、揭示这一特定阶段教育规律，以及阐明学前教育理论的科学。一般我们认为，学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。它的教育对象包括胎儿、婴儿（0～3岁）、幼儿（3～6、7岁）。

3.C【解析】教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，不以分数作为评价学生的唯一标准。

4.B【解析】陈鹤琴先生提出了：“大自然、大社会是活教材。”他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程。

5.D【解析】大班幼儿对音乐的感受和理解能力都有了更大的进步。随着他们音乐经验的不断丰富，其听辨能力更强了，能从对音乐的粗略区分发展到比较细致的区分，而且能感受、辨别较为复杂的乐曲的结构、音色及情绪风格上的细微差别。同时，他们能够对音乐形象鲜明的同类音乐作品进行分析和归类，并且用语言来表达音乐感受的能力也增强了，能结合想象和联想用较完整的语言或一定的故事情节描述音乐。

二、多选题

1.ACD【解析】构成游戏活动的主要心理成分有想象、直接兴趣和愉快的情绪、动作和言语等。

2.ACD【解析】注意的品质包括注意的稳定性、注意的广度、注意的分配、注意的转移。

3.ABD【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

4.AD【解析】每半年对幼儿进行一次视力测试。看电视要有节制，小班每次不超过半小时，中、大班不超过1小时。因此，进行正确的用眼指导，确保幼儿用电子产品的适宜时间。

5.ABC【解析】马斯洛认为，个体成长的内在力量是动机，而动机又由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间有高低层次之分。主要包括：生理的需要；安全的需要；爱与归属的需要；尊重的需要；自我实现的需要。其中，生理的需要，安全的需要，爱与归属的需要属于基本需求。

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