关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.下列教育论点与孔子无关的是（  ）

A.有教无类 

B.因材施教 

C.启发诱导 

D.崇尚自然

2.把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识进一步加深拓展的教材编排方式属于（  ）

A.过渡式排列方式 

B.单一排列式 

C.直线排列式 

D.螺旋排列式

3.争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。这体现了德育的（  ）

A.尊重信任学生与严格要求学生相结合原则 

B.疏导原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则         

D.导向性原则

4.在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（  ）

A.共情 

B.移情 

C.同情 

D.激情

5.在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（  ）

A.班级排名 

B.老师表扬 

C.家长鼓励 

D.学习兴趣

二、简答题

简述小学生情感发展的特点。

【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】崇尚自然是道家的思想，其他三项均属于孔子的教育思想。

2.D【解析】螺旋排列式是针对学生的接受能力，按照繁简、深浅、难易的不同程度，使某一科教材的基本概念和基本原理分层次地重复出现、逐步扩展、螺旋上升的排列方式。题干所述教材的编排方式是螺旋排列式。

3.C【解析】教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育时应当有目的、有计划地对来自各方面的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络是贯彻这一原则的要求。

4.B【解析】移情是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感投射到咨询师身上的过程。小学生把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足，这种心理现象属于移情。

5.D【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。

二、简答题

（1）情感体验的内容日益丰富；

（2）情感表现的深刻性逐步增加；

（3）友谊感逐渐发展；

（4）情感的动力特征明显；

（5）高级情感得到进一步发展；

（6）情感稳定性明显增强；

（7）情感自控力不断增强。

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