关键词： 教师资格证 2023

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一、单选题

1.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他处于教师专业发展的（  ）

A.关注情境阶段

B.关注生存阶段

C.关注学生阶段

D.关注发展阶段

2.学生小勇沉迷游戏，班主任教育他要好好学习，而他却说：“学习是我自己的事，别人管不着。”对此表述正确的是（  ）

A.正确，受教育是学生的权利，学生可以放弃

B.正确，玩游戏可以锻炼大脑，不妨碍学习

C.错误，努力学习是学生的义务

D.错误，学生必须尊重教师，必须对教师唯命是从

3.体育课上，苏老师发现张刚坐在操场边发呆，便询问情况，张刚说：“我最好的朋友走了，我很难过！”苏老师从此注意观察张刚，跟他聊天。有一天，张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友就是我爸爸，他出车祸去世了！”于是，苏老师经常开导他，帮助他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为，下列说法正确的是（  ）

A.偏爱张刚，未能关注其他同学

B.专心教学，不必承担其他责任

C.细心观察，适时捕捉教育契机

D.侵犯隐私，干扰学生私人生活

4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（  ）

A.历史散文从体例上分析，主要有编年体、国别体和纪传体，著名的“四史”（《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》）均为纪传体

B.“古体诗”是相对“近体诗”而言的，有以《诗经》为代表的四言古诗，以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗。乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等的，都是古体诗

C.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹

D.《百万英镑》是美国著名作家马克·吐温的代表作。马克·吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师

5._____对于CD机相当于动画片对于_____。（  ）

A.光盘；电脑

B.MP3；熊出没

C.歌曲；电视

D.电影；DVD机

二、写作题

阅读下面的材料，根据要求作文。

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

【参考答案解析】

一、单选题

1.B【解析】处于关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。因而，可能会把大量的时间花在如何与学生搞好个人关系上，想方设法控制学生，而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。

2.C【解析】《中华人民共和国教育法》第四十四条规定，受教育者应当履行努力学习，完成规定的学习任务的义务。

3.C【解析】“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。题干中苏老师“注意观察张刚，跟他聊天”“经常开导他，帮助他从悲伤中走了出来”等都体现了苏老师细心观察，适时捕捉教育契机以及关爱学生的教师职业道德。

4.A【解析】《资治通鉴》为编年体。

5.C【解析】CD机可以播放歌曲，电视可以播放动画片。把A项填入括号有“光盘—CD机：动画片—电脑”，光盘是存储载体，而非播放的具体内容，故排除A项；把B项填入括号有“MP3—CD机：动画片—熊出没”，前者是非种属关系，后者是种属关系，可排除B；把D项填入括号有“电影—CD机；动画片—DVD机”，后者为对应关系，前者不是，可排除D。故本题选C。

二、写作题

人生不惧落差，笑对错位

一个人的成长，离不开家庭和社会的影响。它们相辅相成但又存在矛盾，在每个人规划好未来美好蓝图后，会发现原来有这么多的无奈和不得已。有家庭带给我们的预期，有社会不同组织给我们的预设，随着年龄的增长，自己规划的角色、家庭的角色、社会所承担的角色都在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免产生出很多的心理矛盾与疑惑。那面对落差或错位，我们该用怎样的心态面对？面对落差或错位，我们又该做些什么呢？

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。可是随着时间的推移，个人成长就需要与时俱进，人生坐标也会在肯定-否定-肯定这样的模式下不断修正坐标的方位，最后才有可能在某个时刻达到较理想状态。个人的成长以及家庭的演变，同时都需要适应不断发展的社会，最后承担起社会赋予我们的责任，在迎接各类挑战的同时让自己释放更大的价值。

面对人生的落差，接受现实，调整心态，不卑不亢，积极乐观。人生起起落落，没有一帆风顺。就像李白在行路难里说的，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。人在自己、家庭以及社会这三者之间不管是人或事或时，都会因不同的人、不同的事、不同时间最后导致不同的结果，最后造成的各种各样的落差。

但这难道不是很正常普遍的吗？难道因为这样让我们自怨自艾吗？难道因为这样让我们一蹶不振吗？难道因为这样我们放弃人生吗？人生很长，方法永远比困难多。面对落差，正面接受目前现状，不卑不亢，保持积极乐观的心态，总结经验教训。因为一路的风尘，只为那久违的朝阳。

面对人生的错位，调整方向盘，审时度势，寻找最适合的方向。国父孙中山弃医从政，在澳门、广州等地一面行医，一面结纳反清秘密会社，准备创立革命团体，世界首富比尔·盖茨从哈佛大学辍学投入他构建的微软帝国创业，奥运会冠军田亮与英皇公司签约不久，田亮被开除出国家队，令他声誉受损，但并没有影响他以后在商业的成功。

他们对人生坐标的定位，有家庭的影响，更有社会对他们的影响。他们面对人生的错位，不管是主动或者被动都积极调整个人方向，找到那个最契合家庭和社会的那个方向，找到了最适合他们自己发展的道路，创造了社会财富同时发挥着家庭与自身的价值，助推了社会的发展。

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