2020年教师招聘考试:中小学教师招考教综知识点整理系列(五)

来源:招教网时间:2020-09-24 14:31:01责任编辑:zhaojingjing

关键词: 全国招教

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四十一、现代教育制度的发展趋势

1. 加强学前教育,并重视与小学教育的衔接;

2. 强化普及义务教育,延长义务教育年限;

3. 中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;

4. 高等教育大众化;

5. 终身教育体系的构建;

6. 教育社会化和社会教育化;

7. 加强教育的国际交流;

8. 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

四十二、皮亚杰认知发展阶段理论 感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)、形式运算阶段(12-15岁)

1、感知运动阶段:感觉和动作的分化、客体永久性的形成、问题解决能力得到发展、延迟模仿的产生。

2、前运算阶段:早期的信号功能、自我中心性、不可逆运算、不合逻辑的推理、不能推断事实、泛灵论、不能理顺整体与部分的关系、认知活动具有具体性,不能进行抽象的思维运算。

3、具体运算阶段:去自我中心性、可逆性、守恒、分类、序列化。

4、形式运算阶段:命题之间的关系、假设演绎推理、类比推理、抽象逻辑思维、可逆与补偿、反思的能力、思维的灵活性、形式运算思维的逐步发展。

四十三、埃里克森人格发展阶段理论

1. 基本信任感对基本不信任感(0-1.5岁):培养信任感。

2. 自主感对羞耻感(2-3岁):培养自主性。

3. 主动感与内疚感(4-5岁):培养主动性。

4. 勤奋感对自卑感(6-11岁):培养勤奋感。

5. 自我同一性对角色混乱(12-18岁):培养自我同一性。

四十四、古代东西方教育的主要内容

1. 西周的“六艺”——礼、乐、射、御、书、数

2. 四书——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。

3. 五经——《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》

4. 西欧教会教育的七艺——文法、修辞、辩证法(三科)和算术、几何、天文、音乐(四学)

5. 西欧骑士教育的七技——骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗

四十五、社会政治经济制度对教育发展的影响和制约

1. 社会政治经济制度决定教育的领导权;

2. 社会政治经济制度决定受教育权;

3. 社会政治经济制度决定教育目的;

4. 社会政治经济制度决定着教育内容的取舍;

5. 社会政治经济制度制约着教育体制;

6. 社会政治经济制度制约教育的改革与发展;

7. 教育相对独立于社会政治经济制度。

四十六、教育的政治功能

1. 教育培养出政治经济制度所需要的人才;

2. 教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度;

3. 教育促进民主化进程,但对政治经济制度不起决定作用。

四十七、生产力对教育发展的影响和制约

1. 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度;

2. 生产力的发展水平制约着人才培养的规格;

3. 生产力的发展水平制约着教育结构的变化;

4. 生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段;

5. 生产力发展水平制约着学校专业的设置;

6. 教育相对独立于生产力的发展水平。

四十八、教育的经济功能

1. 教育再生产劳动力; 2. 教育再生产科学知识。

四十九、文化对教育发展的影响和制约

1. 文化类型影响教育目的; 2. 文化观念影响教育观念; 3. 文化传统影响教育内容和教育方法。

五十、教育的文化功能

1. 教育能够传承文化;

2. 教育能够改造文化(选择和整理、提升文化);

3. 教育能够传播、交流和融合文化;

4. 教育能够更新和创造文化。

五十一、遗传素质是人的身心发展的前提,具体表现在以下几个方面:

1. 遗传素质是人的身心发展的前提,为人的身心发展提供了可能,但不能决定人的发展;

2. 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一;

3. 遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段。

五十二、环境对人的身心发展的作用

1. 社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实;

2. 环境是推动人身心发展的动力;

3. 环境不决定人的发展;

4. 人对环境的反应是能动的。

五十三、学校教育在人身心发展中起主导作用的原因

1. 学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;

2. 学校有专门负责教育工作的教师,相对而言效果较好;

3. 学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。


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