关键词： 全国招教 2019
2020山东威海教师招聘：试题试卷（二）
第一部分（共35题，30分）
一、单项选择题（在下列选项中有且只有一项是符合题意的，错选、多选、不选均不得分，本题共25小题，每小题0.8分，共20分）
1.2018年12月10日，纪念《世界人权宣言》发表70周年座谈会在北京举行。习近平主席发来贺信，强调《世界人权宣言》是人类文明发展史上具有重大意义的文献，对世界人权事业发展产生了深刻影响。
关于《世界人权宣言》以及习主席的贺信内容，下列说法错误的是（）
A.《世界人权宣言》是联合国的基本法之一，是第二次世界大战经验教训的结果
B.《世界人权宣言》作为第一个人权问题的国际文件，为国际人权领域的实践奠定了基础
C.习主席强调我国要奉行以人民为中心的人权理念，把人身权、财产权作为首要的基本人权
D.习主席强调人民幸福生活是大的人权，我党一直以来把为人民谋幸福、为人类谋发展作为奋斗目标
2.习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中提到：40年春风化雨、春华秋实，改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌，我们实现了三个“伟大飞跃”，下列不属于三个“伟大飞跃”的是（）
A.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B.中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃
C.中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃
D.中国共产党实现了从不成熟到成熟的伟大飞跃
3.党的十八大以来，习近平总书记以超凡的政治智慧和舍我其谁的历史担当，领导全党和全国人民推进改革开放取得重大突破，引领改革开放迈向新境界，展现新特征。关于新时代改革开放的鲜明特征，下列理解正确的是（）
①以伟大革命定性改革开放②以主要矛盾统筹改革开放
③以战略思维引领改革开放④以自我革命推动改革开放
A.①②③B.①③④
C.①②④D.①②③④
4.习近平同志在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的重要讲话中提出“三个一以贯之”的重大理论和实践概括，是对党在新时代统揽“四个伟大”、决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的科学指引。关于“三个一以贯之”，下列表述不正确的是（）
A.坚持正风肃纪、严惩腐败要一以贯之
B.推进党的建设新的伟大工程要一以贯之
C.坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
D.增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之
5.老子说:“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这里蕴含的哲理是（）
A.矛盾的同一性B.矛盾的斗争性
C.矛盾的普遍性D.矛盾的特殊性
6.下列命题中，不包含辩证法思想的是（）
A.“穷则变，变则通，通则久”B.“塞翁失马，焉知非福”
C.“天不变，道亦不变”D.“城门失火，殃及池鱼”
7.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的要前提”，这个观点（）
A.是地理环境决定论的错误观点B.是旧唯物主义的错误观点
C.是唯物史观的正确观点D.是机械决定论的错误观点
8.“故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。”下列选项与古文蕴含的哲理相似的是（）
A.见微以知萌，见端以知末B.凡益之道，与时偕行
C.兵强则灭，木强则折D.只见树木，不见森林
9.政府为了保护农业生产者，对部分农业产品规定了保护价格。为了采取这种价格政策，应采取相应的措施是（）
A.取消农业税B.对城镇居民实行粮食配给制
C.当市场上出现农产品过剩时进行收购D.扩大农民家电消费
10.以下选项中（）不属于扩张性货币政策控制工具。
A.大幅度调降法定存款准备金率B.大幅度调降央行再贴现率
C.积极从事公开市场操作D.大幅度增发国债
11.下列关于失业的说法中错误的是（）
A.摩擦性失业是指劳动者在非正常流动过程中所产生的失业
B.结构性失业是指因经济结构的变化、产业兴衰而造成的失业
C.通货膨胀与失业率之间存在着反向变动关系
D.周期性失业是指在经济周期中的衰退或萧条阶段因需求下降而造成的失业
12.下列关于法的作用，不正确的说法是（）
A.法律规范通过配置人们在法律上的权利义务以及规定违反法律规定所应承担的法律责任，设定人们的行为模式，引导人们在法律所许可的范围内开展活动
B.法律的评价作用的特点在于，它是用法律的规范性、统一性、普遍性、强制性和综合性的标准来评判人们的行为，是评价人们行为的法律意义，其标准和是合法或不合法，违法还是不违法
C.法律之所以有测试作用，是因为法律具有规范性、确定性的特点
D.执行社会公共事务的法律主要体现着法律的社会性，因此，在本质上与法律在维护阶级统治方面的作用是矛盾的
13.根据经济和社会发展的需要，某市拟将所管辖的一个县变为市辖区。根据宪法规定，上述改变应由下列哪一机关批准（）
A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院D.所在的省人民代表大会常务委员会
14.某小区已建有A大型超市，为满足需要，某市人民政府拟在该小区内再建一所超市，甲公司和乙公司先后向某市人民政府提出申请，甲公司获批准。下列哪一种说法是正确的（）
A.A超市有权对某市人民政府批准再建超市的决定提起行政诉讼
B.乙公司有权对某市人民政府批准甲公司申请的行为提起行政诉讼
C.某市人民政府按照甲公司和乙公司申请的先后顺序作出批准决定是不合法的
D.某市人民政府须在受理甲公司和乙公司的申请之日起20日内作出批准与否的决定
15.下列选项中不能提起行政复议的行为是（）
A.某市公安车管部门发布了排气量在1升以下的汽车不予上牌照的规定，并据此对吴某汽车不予上牌照的行为
B.某乡政府发布通告劝导农民种植高产农作物的行为
C.城建部门将施工企业的资质由一级变更为二级的行为
D.民政部门对王某成立社团的申请不予批准的行为
16.贾某骑摩托车违章撞伤田某，造成田某腿部表皮破裂。贾某送田某到医院治疗，护士未作皮试，即给田某注射破伤风针，田某因药物过敏而死。贾某的行为对田某死亡而言属于（）
A.过失杀人罪B.过失致人重伤罪
C.交通肇事罪D.意外事件
17.“金玉其外，败絮其中”出自哪位作家的作品（）
A.刘基《卖柑者言》B.蒲松龄《聊斋志异》
C.吴趼人《二十年目睹之怪现状》D.曾朴《孽海花》
18.下列不属于莎士比亚四大悲剧的是（）
A.《第十二夜》B.《哈姆雷特》
C.《李尔王》D.《麦克白》
19.以下关于中国古代医学，说法不正确的是（）
A.中医的“四诊法”是由扁鹊总结得出的
B.“五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤五种动物所创的中国传统健身方法
C.“医圣”是指东汉末年的张仲景
D.麻沸散是世界上早的麻醉剂
20.关于我国的节气，以下说法不正确的是（）
A.公元前104年，由邓平等制定的《太初历》，正式把二十四节气订于历法，明确了二十四节气的天文位置
B.“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象
C.节气反映了月球围绕地球运动的过程
D.二十四节气的命名反映了季节、物候现象、气候变化三种，其中反映物候现象的有惊蛰、清明
21.历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面重要的先驱者是（）
A.达尔文B.牛顿C.拉瓦锡D.法拉第
22.从15世纪中叶到17世纪中叶，在一系列科学革命的推动下，近代科学以崭新的面貌诞生于欧洲。关于近代科学革命，下列表述不正确的是（）
A.近代科学革命以哥白尼创立日心说为开端
B.萨维留斯所著的《人体结构》一书标志着人类对自身认识的飞跃
C.牛顿所倡导的“现象观察，逻辑判断，数学演绎，实验验证”的研究方法已成为近代科学研究的准则
D.笛卡尔将函数的概念带进了数学
23.我国是世界上矿种齐全、资源基本配套的少数国家之一，已发现170多种矿产。下列对我国矿产资源特点表述正确的是（）
A.矿种及探明储量多，人均占有量中等
B.贫矿多，富矿少
C.伴生、共生矿产及复杂的综合矿少，综合利用率较高
D.矿产分布散，采集困难
24.关于我国的水资源与水能，下列说法错误的是（）
A.我国是一个水资源短缺、水灾频繁的国家
B.我国水能资源理论蕴藏量居世界首位
C.我国已经被联合国列为13个贫水国家之一
D.我国水能大部分分布在西南地区，按河流统计以雅鲁藏布江水系多
25.下列有关公文格式的表述中，不正确的一项是（）
A.附件名称不加书名号，其后也不用标点符号
B.加盖印章的公文，落款处一般不再署发文机关名称
C.附注是公文印发传达范围等需要说明的事项
D.联合行文时，发文机关标志中的“文件”两字应另起一行，置于联署机关名称之下，并居中排右
二、多项选择题（在下列选项中至少有两项是符合题意的，错选、多选、少选均不得分，本题共10小题，每小题1分，共10分）
26.“橘生淮南则为桔，橘生淮北则为枳”，这说明（）
A.事物的存在和发展，同一定的条件相关，因而办事情、想问题，须顾及这些条件，从实际出发
B.外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展，因而，外因是事物发展变化的根本原因
C.事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾，但外因也是事物发展变化不可缺少的条件
D.矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下可以相互转化
27.“原因和结果是我们思维的创造物”，“在自然界中，既没有原因，也没有结果”，对这句话理解正确的有（）
A.符合唯物辩证法的基本观点
B.是唯心主义的非决定论
C.否定了原因和结果的客观性
D.否认了科学认识的客观依据
28.每一个复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息。这段话蕴涵的哲理有（）
A.整体和部分是相互渗透的
B.整体和部分在一定条件下相互转化
C.整体等于部分之和
D.整体具有部分所不具有的特性
29.习近平总书记在党的十九大报告中强调：“全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”这说明（）
A.民族区域自治地方自主管理本地区内部事务
B.民族地区的稳定是民族区域自治制度前提
C.中华民族伟大复兴离不开少数民族地区繁荣发展
D.搞好民族间团结是我国解决民族问题的重要措施
30.在处理中国与国际社会关系的问题上，我国宪法新增内容有（）
A.中国坚持独立自主的对外政策B.坚持和平发展道路
C.坚持互利共赢的战略D.推动构造人类命运共同体
31.依照法律被剥夺政治权利的人，可以行使的权利和自由是（）
A.申诉权B.受教育权
C.继承权D.劳动权
32.古典主义音乐指的是1730～1820年这一段时间的欧洲主流音乐。其杰出代表包括（）
A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.柴可夫斯基
33.我国资源总量丰富，但人均占有量少，总体质量不高，分布不均，开发程度和利用率低，主要体现在（）
A.资源危机B.废弃物不断增加
C.非可再生资源逐渐减少D.因使用不当造成的资源浪费和环境污染
34.下列关于城市雾霾天气及其危害的说法，正确的有（）
A.雾霾的主要组成包括二氧化碳、氮氧化物和细颗粒物
B.空气湿度很低时就会发生雾霾天气
C.雾霾天气会影响人体呼吸系统的正常工作
D.雾霾天气是心血管疾病患者的“健康杀手”
35.关于气象灾害的说法，正确的是（）
A.旱灾、洪灾、寒潮、台风等是对中国影响较大的主要灾害性天气
B.寒潮预警分为四级，分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示
C.在夏秋季节，中国东南沿海常常受到热带风暴——台风的侵袭
D.我国黄河中下游地区在每年6月、7月会出现梅雨天气
第二部分（共95题，70分）
三、判断题(判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。本大题共10小题，每小题0.6分，共6分)
36.标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》。（）
37.班主任的中心工作是组织和培养班集体。（）
38.教师职业劳动的创造性是由教学内容的特点决定的。（）
39.音乐属于“骑士七技”的范围。（）
40.智育是教育者向受教育者传授系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（）
41.一个学习动机很强或达到佳动机水平的学生，一定能表现出高质量的学习行为。 （）
42.能力是顺利地完成某种活动所备的个性心理特征。 （）
43.教学设计首先要考虑的问题是教学重难点的确定。（）
44.处于前运算阶段的儿童，思维具有的典型特点是自我中心性、可逆性和刻板性。（）
45.学校对教师考核时，应当客观、公正、准确，不用听取教师本人的意见。 （ ）
四、单项选择题（在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共65小题，每小题0.6分，共39分）
46.一般来说，人们从两个角度给教育下定义，这两个角度分别是（）
A.社会和个体B.广义和狭义
C.家庭和学校D.学校和社会
47.（）是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，是典型的“美国版”教育学，是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的。
A.批判教育学B.文化教育学
C.实用主义教育学D.实验教育学
48.世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全一样的孩子，不同的孩子要有不同的教育方式。这一观点主要反映了教师教学应该遵循（）原则。
A.温故知新B.因材施教
C.循序渐进D.科学性和思想性相统一
49.就教师与学生的关系而言，教师要扮演多重角色，其中（）要求教师要善于引导学生在短时间内掌握人类长期积累的基本的知识与技能。
A.家长代理人的角色B.研究者角色
C.传道、授业、解惑者角色D.管理者角色
50.“生而知之者上也，学而知之者次也，困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣”，“唯上智与下愚不移”体现了()
A.教育论B.环境决定论
C.唯心主义思想D.遗传决定论
51.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是（）
A.孟子B.荀子
C.曾子D.朱熹
52.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）
A.教育目的B.教育任务
C.教育规律D.教育原则
53.以评价对象自身某一时期的发展水平为参照标准，判断其发展状况的教学评价类型为（）
A.相对性评价B.绝对性评价
C.个体内差异评价D.形成性评价
54.在一些山区，有的农村小学将不同年级的学生编排在同一班级，由一个老师在同一节课内进行教学、布置作业。这种教学组织形式是（）
A.合作学习B.分层教学
C.走班教学D.复式教学
55.在教学中，教师的教依赖于学生的学，学生的学离不开教师的教，教与学是辩证统一的。下面对“教师主导作用和学生主体作用相统一的规律”理解错误的是（）
A.充分发挥教师的主导作用
B.充分发挥学生主体参与教学的能动性
C.教师的主导作用和学生的主体作用之间是辩证统一的关系
D.学生主体作用的发挥不用依赖于教师的主导作用
56.（）是学校教育教学工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层组织。
A.同桌B.小组
C.班级D.年级
57.指导思想是“中学为体，西学为用”的学制是（）
A.壬寅学制B.壬戌学制
C.癸丑学制D.癸卯学制
58.在教育过程中，我们会发现，有的语文老师采用标准化的教学模式，在教学评价中，凡是和答案不一致的，都是错误的。这无疑会束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。这种现象主要体现了教育的（）
A.隐性功能B.显性功能
C.正向功能D.负向功能
59.个体身心发展的“多因素相互作用论”提出的观点不包括（）
A.人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果
B.关注的重点是人的学习
C.教育活动中重视主客体之间的关系、师生之间的关系
D.人是能动的实践主体，没有个体的积极参与，个体的发展是不能实现的
60.对一个“教学班”的教学管理是班主任重要的管理职能之一。对班级教学管理内容的表述错误的是（）
A.明确教学管理的目标和任务
B.建立行之有效的班级教学秩序
C.建立班级管理指挥系统
D.指导学生学会考试
61.“环境决定论”认为环境对人的身心发展起决定作用。“环境决定论”的代表人物有（）
A.柏拉图B.班杜拉
C.苏格拉底D.华生
62.作业的布置与批改有其基本要求。以下不在“基本要求”之列的选项是（）
A.及时批改B.分量适当
C.不予反馈D.目的明确
63.教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中，具有地位、能体现教师职业专业性质的知识是（）
A.政治理论知识B.学科知识
C.教育理论知识D.实践性知识
64.对不完成任务或者行为不良的学生展开研究，适合采用的方法是（）
A.实验研究B.个案研究
C.定量研究D.定性研究
65.教师在上课时，直接出示各种与教材内容相关的照片、幻灯片和教学模型，这种教学形式被称为（）
A.模像直观B.言语直观
C.实物直观D.抽象直观
66.某学校组织学生去农基地体验农耕，小黑在经历了辛苦的农业耕作后，更珍惜在课室学习的宝贵机会，在学业上更加刻苦。根据日本社会教育学家柴野昌山的分类，学农的经历对于小黑的教育功能是（）
A.正向显性功能B.正向隐性功能
C.负向隐性功能D.负向显性功能
67.在人的身心发展过程中起主导作用的是（）
A.学校教育B.家庭教育
C.社会教育D.自我教育
68.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）
A.教育B.遗传
C.环境D.主观能动性
69.学校的出现是社会发展到一定阶段的然产物，世界上许多国家在进入（）后出现了学校。
A.原始社会B.奴隶社会
C.封建社会D.资本主义社会早期
70.（）亦称“活动课程”，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态。
A.学科课程B.活动课程
C.经验课程D.综合课程
71.现在越来越多的传统技艺经过开发走进了校园课堂，让更多的人了解它们，也吸引了越来越多的人去系统地学习它们，这在很大程度上避免了传统技艺的消亡。这主要体现了教育的（）功能。
A.政治B.人口
C.文化D.经济
72.教师教学的影响不只局限在学生的上学时期，还会影响到学生毕业以后，这反映了教师劳动的（）
A.复杂性B.延续性
C.创造性D.示范性
73.教师允许学生自主学习，学生各行其是，教师能够解答学生的问题，但不能给予及时的正确指导，不认真检查学习结果，课堂气氛淡漠。这种师生关系的类型是（）
A.对立型B.专制型
C.自由放任型D.平等型
74.“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。”赫尔巴特的这一言论说明了德育具有（）
A.文化性功能B.个体性功能
C.社会性功能D.教育性功能
75.（）是社会针对教师这一职业所承担的职责的特殊性而提出的比一般职业道德更高的要求。
A.清正廉洁B.爱国守法
C.为人师表D.爱岗敬业
76.在教学过程中，有的教师经常对学习成绩不好的学生说：“你们的脑袋都丢了吗？看来你们都不是学习的料。”这种行为违反了（）的教师职业道德规范。
A.爱国守法B.爱岗敬业
C.关爱学生D.教书育人
77.教师职业道德修养的内容包括六个方面，其中问题是（）
A.确立坚定的职业道德信念
B.掌握正确的职业道德知识
C.养成良好的职业道德行为
D.树立远大的职业道德理想
78.教育发展有时会（）于生产力发展水平，表明教育具有相对独立性。
A.制约B.平行
C.同步D.超前或滞后
79.自动化的操作如走路、穿衣等动作，不能称之为问题解决，是因为此类活动缺少（）
A.目的性B.序列性
C.认知操作D.情境性
80.教师应用同质不同形的各种问题的（）来突出本质特征，加强学生对不同类型问题的区分和辨别，提高学生对所学内容的理解水平。
A.变式B.肯定例证
C.否定例证D.概括
81.爱护公物行为是由（）决定的。
A.态度B.知识
C.技能D.能力
82.从道德情感的表现形式来看，（）是道德行为的强大动力。
A.爱国主义情感B.直觉的道德情感
C.想象的道德情感D.伦理的道德情感
83.数学家高斯在解答“1+2+3+4……+99+100=？”时，以101×（100÷2）=5050解答了这道题。这一迁移属于（）
A.逆向迁移B.同化性迁移
C.顺应性迁移D.重组性迁移
84.惩罚是指在不良（），呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激。
A.想法出现前B.想法出现后
C.行为出现前D.行为出现后
85.某节语文课的教学目标是阅读理解，而测量重点是词汇和知识的记忆，这自然会造成（）和测量不一样，这种测量是无效的。
A.活动B.目标
C.过程D.能力
86.课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种（）而有效地实现预定教学目标的过程。
A.人际关系B.教学方式
C.环境关系D.能力资源
87.下列说法不正确的是（）
A.问题行为是个教育性概念，主要是针对学生的某一种行为而言的
B.只有差生有问题行为
C.优秀生也有可能发生问题行为
D.问题行为影响学生的身心健康
88.小华上课总是不举手就站起来回答问题，为了纠正她的这个坏习惯，老师在上课提问时，故意对她的回答不予理睬，而对举手回答问题的学生提出表扬，一段时间后，小华开始举手回答问题。请问该教师采取了行为塑造中的（）方式。
A.放松 B.消退
C.激励 D.维持
89.小亮自读书以来，父母要求其无条件服从他们的安排，并强制为他制订好详细的安排表，甚至拒绝小亮周末想要休息和放松的要求，而为他报了补习班。由此推断小亮的家庭教养方式是（）
A.权威型 B.专制型
C.溺爱型 D.忽视型
90.“我喜欢自己这个样子”“我觉得自己很讨厌”。这属于自我意识中的（）
A.自我控制 B.自我观察
C.自我体验 D.自我辩解
91.学生小筱喜静，每当宿舍里很吵闹时，她会选择跑去安静的图书馆学习。小筱的这种行为属于（）
A.顺应 B.惩罚
C.逃避条件作用 D.同化
92.下列关于问题解决与创造力的说法错误的是（）
A.问题解决能力只能通过创造力的水平来体现
B.解决问题的能力在一定程度上能体现一个人创造力水平的高低
C.一个人创造力水平越高，问题解决的速度越快
D.问题解决会促进创造力的快速发展
93.小华自尊心强，任何事情都不肯落于人后，他在心里对自己说，将来自己一定要出人头地，有所成就。所以小华在学习上总是刻苦用功，常常学到半夜。小华的学习动机主要是（）
A.认知内驱力 B.附属内驱力
C.自我提高内驱力 D.亲和内驱力
94.从电话号码本上查到一个电话号码，将它记住，并根据记忆去拨号码，与人通话结束后，查获的电话号码已完全遗忘。这种记忆一般是（）
A.周期记忆 B.短时记忆
C.长时记忆 D.永久记忆
95.小王听到楼下尖锐刺耳的汽车鸣笛声就好像身体被刺到，心脏有疼痛感，非常不舒服。这属于感觉的（）现象。
A.联觉 B.对比
C.适应 D.后像
96.刘老师讲课声音洪亮，并且有时会忽然拔高音调，这主要是为了唤起同学们的（）
A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D.共鸣
97.下列属于视听型教学媒体的是（）
A.幻灯、投影 B.录音、广播
C.电影、录像 D.语音教学系统、计算机辅助教学系统
98.调整初中生情绪，可以运用艾利斯的ABC合理情绪疗法调整学生的（）
A.不良情绪 B.行为方式 C.思维方式 D.情绪强度
99.关于初中生自制力的说法，错误的是（）
A.整体较差 B.已经相当成熟
C.受情绪波动的影响较大 D.其发展是循序渐进的
100.有些初中生把吃麦当劳、喝可口可乐、看好莱坞影视剧片当作一种时尚，并且向往到国外生活。这种现象表明了他们（）
A.缺乏合理的文化价值判断
B.具有追求时尚生活的个性
C.缺乏对自我的正确认识
D.具有较为宽广的国际视野
101.（）指的是人们对道德活动中产生的各种关系以及对如何处理好这些关系的行为准则认识的反映。
A.道德评价 B.道德判断 C.道德观念 D.道德伦理
102.儿童了解到鲸鱼并非生活在陆地上，但也是哺乳动物这一概念，改变自己的认知结构，不再将“生活在陆地上”作为哺乳动物的要条件。这一过程是（）
A.同化B.顺应
C.适应D.平衡
103.创设问题情境的理论基础是（）
A.自我效能理论B.成就动机理论
C.行为主义理论D.信息加工理论
104.采用掌握学习这种方法，学生成绩是以（）为根据的。
A.掌握基本技能
B.团体测验名次
C.成功完成单元内容所需时间
D.独立完成学习任务
105.小菲是个内向且害羞的女孩，平常很少表达自己的意见或情感。下列方法中，可有效改变小菲行为的是（）
A.系统脱敏法B.精神分析法
C.全身松弛法D.肯定性训练
106.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的（）
A.动机阶段B.领会阶段
C.反馈阶段D.概括阶段
107.2010年，某教师取得中学高级职务。2017年5月，其受到降一级专业技术职务的处分。他从（ ）起可以重新申报中学高级职务。
A. 2018年6月 B. 2018年12月
C. 2019年6月 D. 2019年12月
108.小张（15岁）的父母离婚时，法院判决其随母生活，其父以法院判决为由，对其不管不问。其父的行为违反了（）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.以上选项都正确
109.不属于教师享有的合法权利的是（）
A.参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
B.享受国家规定的福利待遇
C.享受寒暑假期的带薪休假
D.直接参与学校的民主管理
110.小明是个活泼好动的孩子，某天上课的时候，老师以他过分活跃干扰了课堂秩序为由将他赶出课堂，老师这样的做法（）
A.剥夺了学生的人身权
B.剥夺了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权利
C.剥夺了学生参加教育教学计划安排的各种活动的权利
D.可以督促学生遵守课堂行为规范
五、多项选择题（在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共15小题，每小题1分，共15分）
111.教师的教育科学知识主要包括（）
A.学生身心发展知识
B.教与学的知识
C.政治理论的素质
D.学生成绩评价的知识
112.教师良心是教师个人在自己的教育实践中所形成的责任感，教师良心和其他职业良心相比，具有的主要特点有（）
A.榜样性强B.宣传面广
C.层次性高D.教育性强
113.教育对个体和社会都具有重要影响和作用，教育对社会的影响作用主要体现在（）
A.提高人口质量
B.促进生产力发展，服务经济建设
C.促进政治民主化的发展
D.加速年青一代身心发展与社会化进程
114.赞科夫在《教学与发展》一书中提出了五条新的教学原则，下列选项中属于赞科夫提出的教学原则的是（）
A.高难度原则
B.高速度原则
C.理论知识起主导作用的原则
D.循序渐进原则
115.教学评价的功能包括（）
A.诊断功能B.改造功能
C.激励功能D.调控功能
116.小学课外活动的特点包括（）
A.组织上的自愿性B.内容上的广泛性
C.管理上的计划性D.活动上的自主性
117.“教育已远不局限于学龄阶段，而是贯穿于人的一生；教育也不再是青少年一代的专利，而是所有社会成员的基本需要。”这体现了（）的理念。
A.教育的终身化B.教育的全民化
C.教育的国际化D.教育的多元化
118.综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域，组合两门以上学科领域而构成的一门学科。其主导价值在于通过相关学科的集合，促使学生认识的整体发展并形成把握和解决问题的全面视野与方法。下列属于综合课程的是（）
A.相关课程B.融合课程
C.课程D.学科课程
119.根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，具体运算阶段儿童具有的特点是（）
A.外界的一切事物都是有生命的
B.获得守恒概念
C.凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算
D.出现了去自我中心主义
120.学生是学习的主体因素，了解学生的个体差异，主要包括（）
A.年龄B.学习方式
C.兴趣D.智力水平
121.语文老师带同学们参观植物园后，回到教室，语文老师把在植物园拍到的照片呈现在学生眼前，并请几位同学用语言描述了看到植物和照片的感受。语文老师运用的直观方式有（）
A.实物直观B.言语直观
C.模像直观D.图片直观
122.下列关于智力技能说法正确的是（）
A.属于动作经验B.属于操作活动方式
C.通过学习而形成D.是合乎法则的活动方式
123.复述策略的含义有（）
A.增加新信息的意义B.在工作记忆中保持信息
C.维持注意力D.运用内部语言
124.儿童和青少年的道德情感发展过程中，特别重要的道德情感是（）
A.义务感B.羞耻感
C.责任感D.事业感
125.对学生进行创造性思维训练，可以用头脑风暴的方法。应用此方法需要遵循的原则有哪些（）
A.让参与者畅所欲言，对所提出的方案暂不做评价或判断
B.鼓励标新立异、与众不同的观点
C.非以获得方案数量为目的
D.给学生提供创造性榜样
六、案例分析题（请仔细阅读下面的给定材料，根据所提供的信息，回答126～130题。题目中的选项至少有一项是符合题意的，请找出恰当的选项，多选、错选或少选均不得分。本大题共5小题，每小题2分，共10分）
学生刘某，男，智力发展较好，数学成绩较突出，其他各科成绩一般。他性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师发生冲突，有很强的抵触情绪，你越是反对的事情，他就越和你对着干，是让老师和家长十分头疼的“问题学生”。在学校，每当老师批评他时，他眼睛就一直瞪着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。课上会故意讲话，做小动作。老师点他名字，他就狡辩、不承认，课后也不及时完成作业。前段时间，他的数学成绩明显下降，老师叫他到办公室，他坚持不肯去。老师一拉他，他就抓住门或课桌。班主任找他谈话，他也是听过后就算了，回到教室一如既往。为此，新来的班主任苏老师进行了家访，家长态度很好，表示愿意与老师配合共同教育孩子。
126.在第一次和刘某交流谈话时，你会倾向于和刘某建立的师生关系是（）
A.民主平等的伙伴关系
B.亲密无间的合作关系
C.界限明确的主从关系
D.互相支持的哥们关系
127.在交流谈话时，你了解到刘某课后喜欢看一些科学类书籍，则你会向其推荐或赠送下列书籍中的（）
A.《活着》B.《十万个为什么》
C.《道德经》D.《红楼梦》
128.刘某在课堂上的违纪行为给班级带来了不良影响，为了纠正其违纪行为，下列措施不可取的是（）
A.发扬同学间互帮互助的精神，在刘某座位周围安排一位学习成绩和行为表现均很优秀的同学，对他进行潜移默化的影响
B.为了尽量减小刘某的课堂违纪行为对其他同学的影响，为刘某安排一个单独的座位，使他持续处于教师的监督和约束下
C.利用刘某在数学科目上的优势，让他担任数学兴趣小组组长，使他把心思转移到他感兴趣的事情上，并及时表扬他的进步
D.每月在班级内部评选出品学兼优、进步显著、乐于助人、遵规守纪的同学，予以表扬和奖励，营造出良好的班级氛围
129.某日科任老师向你抱怨，刘某太不懂礼貌了，又在全班同学面前出言顶撞自己，科任老师表示自己决定放弃刘某，以后在课堂上也不会监督刘某了。此时，如果要用一句名言来表明你的态度，你会说（）
A.“没有教不好的学生，只有不会教的老师”
B.“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”
C.“学高为师，身正为范”
D.“教育为公以达天下为公”
130.如果刘某的家长表示自己平时上班很忙，无暇教育和关心孩子，现在根本不知道怎么改变刘某的这种逆反心理和叛逆行为。你会提供给刘某家长的建议不包括（）
A.多抽时间与刘某交流，使刘某真切地感受到爱
B.发现刘某有好的行为表现时，及时给予鼓励
C.指导刘某学习，帮助刘某解决学习中的困难
D.强制检查刘某每日作业的完成情况
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