关键词： 教师资格

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2020年上半年年和下半年教师资格证考试合并，但是大家一定不要放松别考，因为下半年的考试定是非常激烈的，所以大家一定要趁早备考，迎接挑战。接下来，招教网小编就给大家总结了科目一《综合素质》十大考试重点，强烈推荐大家收藏学习。

考点1：素质教育观的内涵

1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

2.素质教育是面向全体学生的教育。

3.素质教育是促进学生全面发展的教育。

4.素质教育是促进学生个性发展的教育。

5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

小提示：素质教育的基本内涵是很重要的知识点，常以单选和材料分析题为主进行考查，需要大家进行重点识记。大家可以结合口诀“提素个性创两全”进行识记。在作答时，也应当结合每个小点的具体内涵，在材料题中找出正确的信息，结合材料进行作答，这样才能拿到高分哟。

考点2：以人为本的学生观的内涵

1.学生是发展的人

(1)学生的身心发展是有规律的

(2)学生具有巨大的发展潜能

(3)学生是处于发展过程中的人

2.学生是独特的人

(1)学生是完整的人

(2)每个学生都有自身的独特性

(3)学生与成人之间存在着巨大的差异

3.学生是具有独立意义的人

(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外的

(2)学生是学习的主体

(3)学生是责权的主体

小提示：关于“以人为本”的学生观，是单选和材料题的重要考点，需要同学们在课下花时间，结合口诀“两独一发”进行识记。同时，每个知识点下面的小点，也是需要大家能够在复习的时候理解内涵，并灵活运用到材料题的作答当中。

考点3：新课程改革背景下的教师观

(一)教师角色的转变

1. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

2. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

3. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

4. 从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师

(二)教师行为的转变

1. 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

2. 在对待教学上，新课程强调帮助、引导

3. 在对待自我上，新课程强调反思

4. 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

小提示：对于教师角色的转变，这里可以结合我们的口诀“开促放研(打开醋，放点盐)”进行识记。而对于教师行为的转变，可以通过“你它我他(对待学生、教学、自我、其他教育者)”进行识记。这个知识点的难度比较高，是大家在考试的时候的拉分点，同学们想要比别人考得好，这几句话一定要掌握哟。

考点4：教师职业道德

1.爱国守法——教师职业的基本要求

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2.爱岗敬业——教师职业的本质要求

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

3.关爱学生——师德的灵魂

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4.教书育人——教师天职和道德

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5.为人师表——教师职业的内在要求

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6.终身学习——教师专业发展的不竭动力

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

小提示：关于教师职业道德，需要同学们结合口诀“三爱两人一终身”进行识记。考查形式则是以单选和材料分析为主。同学们不仅需要记住这六点，同时还需要对应每个小点的重要地位，以便来应对单选题。此外，还需要结合每个小点下面的一段话，对知识的内涵进行深入理解，从而在材料题当中能够得心应手。

考点5：教育法律法规(权利义务类)

1.中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

2.受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。

3.受教育者享有下列权利：

(1)参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料;

(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;

(3)在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书;

(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼;

(5)法律、法规规定的其他权利。

4.教师享有下列权利：

(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

(6)参加进修或者其他方式的培训。

小提示：关于教育法律法规部分，试题偏爱考查教师和学生的权利义务。这个知识点需要大家能够理解内涵，并且在头脑中形成一个知识的框架意识，能够重点区分权利和义务之间的区别，做好单选题的备考即可。

考点6：教育法律法规(法律责任类)

(1)违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(2)结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(3)明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

(4)违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门或者其他有关行政部门予以撤销;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。

(5)在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门或者其他有关行政部门责令退回招收的人员;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(6)侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(7)国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。

(8)违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

(9)父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

(10)非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。

(11)营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所、营业性电子游戏场所，违反本法第三十三条的规定，不设置明显的未成年人禁止进入标志，或者允许未成年人进入的，由文化行政部门责令改正、给予警告、责令停业整顿、没收违法所得，处以罚款，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处以罚款;情节严重的，由工商行政部门吊销营业执照。

小提示：关于法律责任类的知识，大家可能会想：我们又不是学法律的，这些责任认定什么的，臣妾根本不会啊!其实，对于这个知识，考查的难度并不高，只需要同学们结合法条的表述，弄清楚在什么情况下需要承担民事、行政和刑事责任，并且把一些数字类信息(如：不得招用未满十六周岁的未成年人)记得住就可以了。

考点7：文化素养(历史)

1.唐太宗：军事才能卓越，助父统一中国;灭东突厥、薛延陀、高昌、吐谷浑;扩充教育机构，笼络国家人才;精简政府机构，裁汰冗官、冗员;改革三省六部，朝廷政治清明;开创贞观之治。

2.三省：

尚书省——高行政机构，负责执行国家的重要政令;

门下省——审议机构，负责审核政令;

中书省——决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令。

3.六部：

吏部——负责考核、任免四品以下官员;

户部——负责财政、国库;

礼部——负责贡举、祭祀、典礼;

兵部——负责军事;

刑部——负责司法、审计事务;

工部——负责工程建设。

小提示：关于文化素养中历史常识，对于部分理科的同学来说，可能是比较头疼呢。首先大家需要弄明白，咱们的文化素养都是以单选题的形式进行考查的，所以难度和分值并不会太大。只需要同学们结合咱们伟大祖国的历史演变，在历史的长河中把那些名人趣事以及他们身上发生的故事弄明白就可以。如果同学们课下喜欢听一些历史类的电视节目(如：百家讲坛等)，那么学起来则更是得心应手。

考点8：文化素养(科技)

第二次科技革命

(1)电力的广泛应用——第二次科技革命的标志。

(2)莱特兄弟——飞机。

(3)西门子——电动机、发电机等。

(4)贝尔——电话。

(5)爱迪生——白炽灯、留声机。

(6)马可尼——无线电报。

(7)诺贝尔——安全炸药。

(8)普朗克——量子物理学。

(9)爱因斯坦——相对论。

(10)弗莱明——青霉素。

(11)门捷列夫——元素周期表。

(12)魏格纳——大陆漂移说。

(13)巴斯德——“微生物学之父”——巴氏消毒。

(14)居里夫人——发现放射性物质镭和钋——世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。

(15)伦琴——X 射线。

小提示：关于文化素养的科技常识部分，同样的还是以单选的形式进行备考。这部分涉及的知识范围比较大，需要大家结合我国和世界历史上的一些重大发明和重大事件(如：我国的四大发明，世界范围的三大科技革命等)，当然也需要结合一些重要的科学家(如：牛顿、爱因斯坦等)，了解他们的突出领域和重要贡献。

考点9：逻辑推理(朴素逻辑)

1.单纯对应问题

两类要素之间不涉及长短、高矮、大小等的比较，根据要求找其匹配关系，此类题一般采用代入排除法的方式直接作答。

2.顺序对应问题

①位置排序型：对若干对象进行直线排列，并且对其中某些对象的位置进行了限定，要求针对题干进行正确的排序。

②比较排序型：材料给出了部分对象之间的次序(高矮胖瘦或高低大小或时间先后等)信息作为约束，要求依据这些信息对题干所给对象进行排序。

小提示：关于逻辑推理部分，相信对于绝大多数的文科生而言，都是噩梦一般的存在。其实对于这部分的知识，大家大可不担心。毕竟咱们是考教师不是考公务员，所以知识的难度远不及公务员考试中的逻辑考试，并且仅以单选题进行考查。

考点10：信息处理能力

信息处理能力：word之文本选取

对编辑区的内容进行编辑时，一定要遵循“先选后做”的原则。根据选取范围不同，选取方法也有所不同↓

选取小块文字：拖动鼠标，从始至终

选取大块文字：单击头 ——“Shift”—— 单击尾

选取一句：“Ctrl”—— 单击句中任意位置

选取一段：快速三击段中任意位置 / 快速双击段前空白处

选取矩形块：“Alt”—— 鼠标拖动纵向区域块

选取整篇文档：“编辑”—— 全选或者“Ctrl+A”

选取多页文档：单击头 ——“Shift”—— 单击尾

小提示：关于信息处理能力，这部分的知识对于广大“电脑盲”的同学来说，估计是一头雾水、不知所云。这部分的知识主要考查的是电脑的一些办公软件的操作，大家可以结合我们的日常使用，把一些基本的快捷键等弄清楚就可以了，考试中也只会出现1-2题的单选，好好准备即可。

以上就是小编给大家整理的教师资格证考试科目一《综合素质》的十大考试重点。后，预祝大家千军万马过独木桥，今年顺利通过笔试。

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