关键词： 教师资格证
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试讲稿2：《社会责任》
内容：
社会的文明与进步离不开每一个人的努力，作为新世纪的少年我们必须树立自觉遵守社会公德的意识，不断学习、掌握社会道德规范，关心帮助周围的人和事，做维护社会公德的小卫士，做公共事业的热心人，做合格的小公民。请以“社会责任”为题设计一堂心理健康活动课。
基本要求：
（1）试讲时间控制在10分钟；
（2）活动中关注学生的感受变化；
（3）试讲中要注意引导性。
答辩题目：
1. 你的教学目标和教学重难点是什么？
2. 作为小学生如何做一个合格的小公民。
试讲答案：
各位考官：大家好，我是小学心理健康教育组的01号考生，我试讲的题目是《社会责任》，下面开始我的试讲。
一、故事导入
师：同学们，上课之前老师先给大家讲一个故事。
师讲故事：玲玲的爸爸是大老板，最近赚了一笔大钱。为了庆祝，玲玲全家在楼下放了888响鞭炮，吵得邻居不得安宁。第二天，物业管理员找到了玲玲的爸爸，告知了不能放鞭炮的相关规定。玲玲不解地问：“我们出钱买了房子，还要受那么多规矩约束啊？”物业管理人员说：“小区环境需要靠大家保护，我们每个人都要从自身做起。”玲玲听了之后，若有所思地点了点头。
师：同学们，你们觉得玲玲一家的行为正确吗？
师：对，不正确！玲玲一家放鞭炮的行为打扰了邻居的休息，做得不对。
师总结：我们做事情不能只考虑自己，要想到别人，想到大家。作为新世纪的少年我们必须树立自觉遵守社会公德的意识，不断学习、掌握社会道德规范，关心帮助周围的人和事，为维护社会公德负起自己的责任。下面让我们一起来学习《社会责任》。
二、新课教学
主题活动一：社会规范我知道
师：同学们，你们都知道生活中哪些社会规范，这些社会规范重要吗？
师：有的同学说过马路要看红绿灯，这个规范很重要。
师总结：我们每个人都要遵守规范，这样大家才能更好的生活，更好的相处。
主题活动二：明辨是非
师：同学们，请你们判断下面哪种做法是正确的。
（1）没有警察，碰到红灯（
）
A. 冲过去 B. 绿灯亮了再走
（2）排队购物，前面排着你的同学（
）
A. 请他帮你代买 B. 依然排队
（3）你在阳台吃了糖，手中的糖纸（
）
A. 扔下阳台 B. 回厨房扔在垃圾桶内
（4）楼下邻居晒着被子，你的红领巾刚洗好还滴水（
）
A. 仍然挂出去 B. 放在卫生间滴干水后晒出去
（5）小区内种着一排桂花树，八月桂花香，无人时（
）
A. 摘一些插入自家花瓶 B. 只是闻闻
师：同学们，上面这些规范你们都了解吗？遇到这些情景时，你们是如何做的，怎么做更好呢？
师：对，没有人的时候也要遵守规范，不能给别人添麻烦。
师总结：有的时候没有人用社会规范强制的要求我们，就需要我们自己来控制自己的行为，做一个表里如一的合格小公民。
三、总结升华
师：同学们，通过这次学习，你们都学到了什么呢？你们认为自己怎么做才是一个合格的小公民呢？和爸爸妈妈讨论讨论。把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法记录下来。
四、板书设计
社会责任
遵守规范
做个合格小公民
我的试讲到此结束，谢谢各位考官的聆听。
答辩答案：
1. 本节课，我设置的教学目标如下：
①培养社会责任心，做一个负责任的小公民，为社会贡献自己力所能及的力量。
②树立自觉遵守社会公德的意识，不断学习、掌握社会道德规范，做维护社会公德的小卫士。
本节课，我的教学重难点如下：
①教学重点：培养责任心以及遵守社会公德的意识。
②教学难点：为社会贡献自己力所能及的力量。
2. 做一个合格的小公民，不仅意味着我们要遵纪守法，也意味着我们要爱护自己周围的环境，为社会作出自己的贡献。我们可以试着从小事做起：
（1）不乱扔果皮、纸屑，并能做到看见塑料袋就把它捡起来扔进垃圾桶。
（2）拒绝使用一次性筷子，每次外出，总是随身携带一把小勺，以备吃饭时使用。
（3）用过的作业本或作业纸不乱丢，收集起来，送到废纸收购部门。
（4）不践踏草坪，不乱采花，爱惜它们的生命。
（5）帮助邻居，为孤寡老人献爱心。
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