结构化问答是教师面试的必考部分，每年考试都会考到往年试题。招教网整理了往年试题，涵盖七大类型试题和解析。

第五类：综合分析现象类

01幼儿

本类别下为综合分析现象类题目，答题思路可以参照扣题、分析、对策、升华思路来答题。

【题目】

幼儿园向社区开放，以促进资源共享。对此，你怎么看?

【答题思路】

【参考解析】

幼儿园向社区开放，以促进资源共享，是加强家园社合作的重要举措，是开放办园、合理使用资源的体现，我认为应该得到支持。

首先，学前教育原则规定，要充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则。这一原则就是要求幼儿园与社区合作，充分利用社区的人力资源、地域资源和文化资源，丰富幼儿园教育内容。其次，社区是幼儿的生活环境也是幼儿的学习环境。社区中蕴藏着丰富的教育、教学资源，无时无刻不在起着教育作用。幼儿园周围的自然景观、风土人情、各种社会机构以及人员都是对幼儿进行教育时的可利用资源。此外，社区生活中的一些大事，如环境保护等活动都可作为幼儿教育的内容，使社区环境成为幼儿教育的大课程，教师要用心去发现、挖掘。

正因为园社合作非常重要，所以教师在工作的时候一定要注意合作的方式方法：第一，重视社区教育价值，可以带幼儿到社区去开展教育活动。具体包括，散步与玩耍，感受社区文化，认识和关心周围的人，参加社会实践等;第二，把社区的人力资源请进学前教育机构，比如可以请消防战士给幼儿讲授防火逃生知识;第三，应发挥学前教育机构的教育优势，为社区建设出力，比如节假日可以帮助社区排练节目，协助开展文娱活动，如协助社区组织幼儿慰问社区内军属、劳动模范等;还可以利用学前教育的资源在双休日向社区开放，让社区的幼儿来活动，充分发挥其服务社区教育、建设社区、构建和谐社会出力的作用。

我相信，通过幼儿园和社区的双重努力、积极配合，坚持开放办学，我国幼儿园教育事业一定会更加欣欣向荣，蓬勃发展。

02中小学

【题目】

现在很多学生认为网课听了，题目会做了就可以了，但是教科书还是崭新的，教材成了摆设。对此，你怎么看?

【答题思路】

【参考解析】

随着科技的进步、社会的发展，网络授课逐渐成为新兴的学习方式。这也就出现了一个学期下来纸质教科书还是崭新的，教材成了摆设这样的现象。对于这种现象，我觉得应该辩证地去看待。我们都知道，网络是一把双刃剑，有利有弊。好的一面在于网课把知识点中的精华部分进行了梳理，再进行讲解，强调多刷题，提高了学生的学习效率;而且用网络进行学习比较便利。不好的一面在于长时间看电子产品，会对学生的视力带来危害，现在学生群体近视情况已经越来越严重;同时，网络授课中，老师与学生隔着屏幕，没办法让老师及时知道学生的课堂反馈，不利于老师调节课堂节奏，帮助学生掌握知识。更重要的是，由于缺乏老师的当面的课堂管理，学生自觉性不强，所以上课中注意力不集中，对于所学内容没办法做到深入了解，只停留于表面，知识的迁移能力以及知识的运用都会出现欠缺。面对现有的这种情况，我认为可以从以下几个方面进行改进：第一，国家要提供合适的教育方针，针对教育出现新型形式应到做到科学规范，正确引导。第二，教育部应该对网课进行严格的监督以及制定规范的评价标准，把教学质量通过老师严格落实到位。第三，学校要提高教师的整体素质水平，定期对老师进行培训，鼓励老师积极学习网络授课的技能技巧，科学合理的进行授课。定期开展教师集体磨课，提高教师的网络课程的教学水平和课堂的吸引力。第四，作为教师，我们一定要做到“用教材教”，不能只让学生停留在做题。一定要备好课，做到吃透教材，不能脱离教材进行教学。不要有太强的功利心，只要求学生做对题。第五，作为家长，一定要及时了解孩子学习的情况，不能只要求分数，注意学生使用电子产品的时间，以及做好必要的线下监督，营造良好的家庭氛围，培养学生的自觉性和主动性。综上所述，社会生产力决定教育发展的手段，作为相关的人员，应当积极应对，不断调整，以适应社会发展的需求，趋利避害，以合理的方式全面地促进学生成长和进步。

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