结构化问答是教师面试的必考部分，每年考试都会考到往年试题。招教网整理了往年试题，涵盖七大类型试题和解析。

第七类：教育教学类

01幼儿

本类题型为教育教学类题目，答题思路为：开头(理论阐释含义及意义)——内容(特征及实践如何做)——结尾(总结提升)。

【题目】

幼儿总提一些奇怪的问题，你该怎么办?

【答题思路】

【参考解析】

幼儿总提一些奇怪的问题，说明幼儿有很强烈的好奇心，这是幼儿理智感发展的表现，作为教师，我觉得应该保护、培养幼儿的好奇心。为此，可以从以下几个方面入手。

首先，保护幼儿的好奇心。对此教师不能在言语上、行动上不自觉的压抑甚至扼杀幼儿的好奇心。著名科学家爱迪生在回答为什么有那么多创造发明时说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地探究问题罢了。”在爱迪生的童年和少年时期，是他的母亲保护和支持了他的好奇心，并热情的鼓励、启发和引导他，才使他取得了极大的成功。

其次，培养幼儿的好奇心。对此建议教师在活动中多用启发式的建议和开放性的问题。课堂上，一个老师在教幼儿认识“4”，“4”像什么呢?幼儿们纷纷回答：“像树叶，像头巾，像鱼头，像山峰，像长矛……”最后老师说：“我告诉你们吧，像一面小旗。”一个开放性的问题根本没有什么标准答案，正是培养幼儿创造思维能力绝好的机会，可这个老师却硬要幼儿向她“看齐”，虽然幼儿记住了老师的标准答案，却又一次给幼儿的思维加上了一道禁锢，刚刚引发出来的创造性的火苗又给扑灭了。

最后，要区别对待幼儿的各种提问。幼儿对不同事物产生好奇，提出各类不同的问题，教师应区别对待，并采用不同的方式来解答，但答案必须是实事求是的。对于简单的问题，应立即回答，回答之后还可以向幼儿反问类似的问题，帮助他们巩固认识，促使他们继续探索。对于那些因幼儿知识水平所限，一时难以回答的问题，可以告诉他们：“虽然老师也不知道，但我们一起去寻找答案。”在寻找答案的过程中，不但满足了幼儿的求知欲望，还可以教他们获取知识的途径和方法。

俗话说“提出一个问题，远比解决一个问题要难得多”，所以，作为一名老师一定要鼓励幼儿好奇多问的学习品质。

02中小学

【题目】

“吃水不忘挖井人“，你怎么看?

【答题思路】

【参考解析】

“吃水不忘挖井人”。这句话的字面意思是“吃水的人不能忘记挖井的人”。寓意为“人要懂得感恩，不能忘记关心过和帮助过自己的人”。

我们为什么要懂得感恩?首先，感恩是中华民族的传统美德，是我国传统文化的重要组成部分。我们要继承传统，尊重传统，就要学会感恩、懂得感恩。其次，感恩是一种高贵的品质。懂得感恩，会让我们的生活充满喜悦和幸福。如果人与人之间缺乏感恩，必将导致人际关系的疏离。最后，感恩是一种善良。是自己以善的方式对别人之善的回应。吃水不忘挖井人、乘凉不忘种树人、穿衣不忘裁衣人，都是在告诉我们：做人要懂得感恩，要懂得饮水思源。

我们要感恩祖国，因为祖国带给我们幸福安康;我们要感恩父母，因为父母给了我们生命;我们要感恩朋友，因为朋友给了我们陪伴;我们要感恩老师，因为老师为我们指点迷津;我们要感恩学生，因为学生让我们看到了祖国的未来。在生活中，要常怀感恩之心;在工作中，要常怀感恩之心。

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