教师资格结构化面试抽到不会的题怎么办?教资面试6大类答题思路+通用模板+往年试题(5)

来源:招教网时间:2023-12-07 15:10:04责任编辑:zz148

关键词: 教师资格证

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教资面试结构化抽到不会答得怎么办?招教网整理了6大类答题思路、通用模板、往年试题,这篇背会,考试时遇到不会的,尽量从模板中套,套了就拿点分!

五、综合分析

1.解题思路

2.通用模板

(1)现象类:

【扣题】这一现象产生的背景是________,这件事反应了______的本质;

【分析】这个现象产生的原因有________,该现象对社会产生了一定的影响。

【对策】针对这个现象,可以采用如下措施_________,(教师/学校/国家/社会等)等积极采取行动。(教师可以提高能力,提高自身思想觉悟;学校积极采取措施;国家颁布相关政策;社会动用舆论力量等)

【升华】在社会各界的共同努力下,教育行业会更好地发展下去。

(2)观点类:

【态度】我同意/不同意这种观点,主要原因有以下几个方面。

【原因】我同意/不同意这种观点是因为___________(从学生角度/从学校角度/从学生角度/从社会角度)

【升华】这种观点对我来说也有很大的影响,我今后会____________,做一个更好的人民教师。

3.例题

一个学生活泼好动,甚至上课走动,你该怎么办?

【参考答案】

学生活泼是正常的,但如果他不能控制好自己的行为,甚至上课走动,对这个问题我会引起足够的重视。

我会和该学生进行充分的沟通,了解他上课走动的原因。如果是我的课枯燥无味,他缺乏学习兴趣,我会及时调整授课方式,采取丰富的教学手段,设计多样的教学活动,把我的课堂变得更加生动有趣。如果是该学生想在老师面前表现自己,吸引老师的注意力,我会告知他遵守纪律的重要性,今后在上课时会多提问他一些问题,也会让他担任一个班级干部,给他展示自己的机会。如果该学生只是无意义地走动,并且也不能控制自己的行为,我会将这一情况告知他的父母,请求他们的配合,通过家校合作的方式共同教育好学生。

我相信通过我的有效管理,该学生能改掉上课随意走动的习惯,变得更好。


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